سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم اسلامی و انسانی دانشگاهها پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی 2676-7503 28 54 2024 03 20 The General Persian Textbook of Payame Noor University: The Necessity of Rewriting or Fundamental Revision نقد فارسی عمومی دانشگاه پیام نور: ضرورت تألیف دوباره یا بازنگری اساسی در آن 109 137 721041 10.30487/rwab.2025.721041 FA حسین علیقلی زاده استادیار، گروه ادبیات فارسی و زبان انگلیسی، مرکز آموزش‌های عمومی، دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی، تهران، ایران. Journal Article 2017 09 17  Given the importance of university textbooks, especially at Payame Noor University, where resources for all disciplines are developed centrally by the university system for uniform distribution across all its units nationwide, and considering the widespread presence of university branches and consequently the large number of students, it is imperative that these texts be prepared with greater academic rigor. They should be authored by experienced specialists in each field and reviewed with the assistance of experts to ensure that these resources are as scholarly, precise, and free from flaws as possible. The <em>General Persian</em> textbook is a mandatory book that all students of Payame Noor University, except Persian Language and Literature students, must study and be tested on to complete three course units. However, this book has significant structural, rhetorical, grammatical, semantic, content-related, and even typographical problems, as well as issues related to the exams based on it. These shortcomings necessitate either a complete revision or the writing of a new textbook that addresses these flaws. This article not only gathers and categorizes the mentioned flaws but also discusses the objectives of this three-unit course, evaluates the alignment of the textbook’s content with its intended goals, examines the level of student satisfaction with the book, and assesses its practical relevance for students’ needs.   a نظر به اهمیت متون درسی دانشگاهی به‌خصوص دانشگاه پیام نور که تألیف و تنظیم منابع درسی کلیۀ رشته‌های آن توسط نظام مرکزی دانشگاه به‌صورت یکپارچه برای کل واحدهای آن در سراسر کشور تأمین می‌شود و نیز گستردگی واحدها در سطح کشور و به تبع آن تعداد خیلی زیاد دانشجویان این دانشگاه، ایجاب می‌کند که متون این دانشگاه با حساسیت علمی بیشتر، توسط استادان متخصص هر رشته نوشته شود و از صاحب‌نظران و پژوهشگران آن زمینۀ علمی کمک گرفته شود تا این منابع هر چه علمی‌تر، دقیق‌تر و پیراسته‌تر از هر عیب و نقصی چاپ شود. فارسی عمومی کتابی است که همۀ دانشجویان دانشگاه پیام نور، به جز دانشجویان‌ رشتۀ زبان و ادبیات فارسی، مکلّف به خواندن و آزمون دادن برای گذراندن سه واحد درسی هستند؛ ولی این کتاب دارای اشکالات متعدد ساختاری، بلاغی، دستوری، معنایی و محتوایی، چاپی و همچنین اشکال در آزمون‌هاست که بازنگری اساسی یا تألیف دوبارۀ یک کتاب جدید را با نگرش به این اشکالات و رفع آنها اقتضا می‌کند. در این مقاله علاوه بر گردآوری و طبقه‌بندی این اشکالات، دربارۀ اهداف این سه واحد درسی، میزان مطابقت محتوای درس‌ها با اهداف پیش‌بینی‌شده، میزان رضایت‌مندی مخاطبان و کاربردی بودن یا نبودن آن برای دانشجویان بحث شده و پاسخ‌هایی داده شده است. https://jut.samt.ac.ir/article_721041_2d047c212b961ef3ed0339769eaded4e.pdf