آقاجانی قناد، محمدرضا و جمال فرزندوخی (1380). بررسی نگرش دانشجویان دانشگاه ایلام نسبت به دروس معارف اسلامی، پایاننامة دورة کارشناسی ارشد، دانشگاه ایلام.
احمدی، احمد (بهار 1388). «کتاب درسی: نظریهها و تجربهها: جایگاه خطیر علوم انسانی»، پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی، شمارة 21، ص 9ـ20.
اصابت طبری، ابراهیم، نوریان، محمد، آرمند، محمد و داریوش نوروزی (بهار و تابستان 1399). «سنتزپژوهی ویژگیهای کتاب درسی دانشگاهی»، پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی، شمارة 46، ص 114ـ145.
امراللهی، محمد (1379). بررسی و تحلیل نظرات تشریحی دانشجویان، قم: نهاد رهبری.
پارسا، محمد (1374). روانشناسی تربیتی، تهران: سخن.
حلیمی جلودار، حبیبالله (پاییز 1394). «جستاری در میزان گرایش دانشجویان به دروس معارف اسلامی و عوامل مؤثر بر آن (نمونة موردی: دانشجویان دانشگاه مازندران)»، فصلنامة مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی، سال نوزدهم، شمارة سوم.
خمینی، روحالله (1378). صحیفة امام: مجموعة آثار امام خمینی، تهران: مؤسسة تنظیم و نشر آثار امام خمینی (ره).
شعارینژاد، علیاکبر (1378). یادداشتهایی دربارة نظریههای انگیزش در آموزش و پرورش.
علویان، مرتضی، ضابطپور، غلامرضا و رحمت عباستبار (1399). تحلیلی بر گذشته، حال و آیندة انقلاب اسلامی ایران، قم: نشر معارف.
فیض، علیرضا (1373). مبادی فقه و اصول، تهران: انتشارات دانشگاه تهران.
قاسمزاده مقدم، مرضیه (1379). سنجش نگرش دانشآموزان دورة متوسطه شهر مشهد نسبت به درس دینی و قرآن و عوامل مؤثر بر آن، مشهد: آموزش و پرورش خراسان رضوی.
کریمی، یوسف (1379). نگرش و تغییر نگرش، تهران: ویرایش.
لیاقتدار، محمدجواد، شانظری جعفر، و معصومه مسلمی (1387). «ارزیابی رضایتمندی دانشجویان از دروس عمومی در شهر کرمان»، انقلاب اسلامی، شمارة 14.
مجیدی، محمدرضا و ابوالقاسم فاتحی (1388). «سنجش نگرش دانشجویان نسبت به برنامهریزی دروس معارف اسلامی»، پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی، دورة 12، شمارة 3 (41).
مهرآراء، علی اکبر (1373). زمینة روانشناسی اجتماعی، تهران: انتشارات مهرداد.
یوسفی لویه، مجید (1388). جایگاه نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری و روحانیون در دانشگاهها (خلاصة تحقیق)، تهران: معاونت مطالعات راهبردی نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاهها.
