آلن، گراهام (1385)، بینامتنیت،ترجمه پیام یزدان جو، تهران، نشر مرکز.
افشار مهاجر، کامران (1392)، پایه و اصول صفحهآرایی، تهران، شرکت چاپ و نشر کتابهای درسی ایران.
انتظار قائم، شهاب، شاردن، ژان ژاک (1399)، بازنمایی چالشهای نظام سیاسی اجتماعی انگلستان در آغاز دورهی مدرن در نمایشنامهی انتقام آنتونیو اثر جان مارستون، پژوهش ادبیات معاصر جهان، شمارة 82، ص 366-343.
آرام بن، فرشته، اسدی، شهریار، صنوبر، مهدی (2016)، طراحی حروف جلد کتاب در آغاز هزاره سوم، سومین کنفرانس مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم انسانی در آغاز هزاره سوم.
آرمند، محمد، ملکی، حسن (1391)، مقدمهای بر شیوه طراحی و تألیف کتاب درسی دانشگاهی، تهران، سمت.
بهرام بیگی، مهری (1395)، نقش تصویر و رنگ آن در کتابهای درسی و دانشگاهی و تأثیر آن در آموزش زبان بیگانه، ترویج علم، سال هفتم، شماره دهم، ص 37-53.
حسینی، سید محمدحسین (1397)، نقدی بر کتاب رویکردهای نظری و عملی تدوین برنامههای درسی در آموزش عالی، پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی، شماره 43، ص 116-141.
جمالی زواره و همکاران (1387)، معیارهای ارزیابی کتابهای درسی دانشگاهی، مجله پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی، شماره 19، ص 7-31.
رضی، احمد (1385)، شاخصهای ارزیابی و نقد کتابهای درسی دانشگاهی، تهران، سمت.
سخنور، جلال (بیتا)، تحلیل ادبیات انگلیس در عصر رمانتیک، پژوهشنامه علوم انسانی.
سیف، علی اکبر (1395)، اندازه گیری، سنجش و ارزشیابی آموزشی، تهران، نشر دوران.
مختاباد امرئی، سید مصطفی (1386)، پستمدرنیسم و تئاتر، نشریه هنرهای زیبا، شماره 34، ص 81-90.
منصوریان، یزدان، 1391، سهم نویسنده در پیدایش اثرش، پایگاه خبری لیزنا، سخن هفته، شماره 116، http://Iisna.ir
منصوریان، یزدان (1392)، صد ویژگی کتابهای دانشگاهی کارآمد و اثربخش، پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی، شماره 29، ص 1-17.
نصر، احمدرضا و همکاران (1385)، بررسی میزان تحقق معیارهای تدوین کتابهای درسی در کتابهای دورة کارشناسی علوم تربیتی، کتاب درسی دانشگاهی (1): ساختارها و ویژگیها، تهران، سمت.
نظری منظم، هادی، موسوی، سید رضا (1395)، نقد و بررسی نقش آموزشی تصویر در کتابهای آموزش زبان عربی به غیرعربزبانها، پژوهش و نگارش کتب دانشگاه، شماره 39، ص 26-44.
Adams, James Eli (2009), A History of Victorian Literature, Chicester, Wiley-Blackwell.
Alexander, Michael (2000), A History of English Literature. London, Macmillan Press Ltd.
Canfield, J. Douglas (2001), Broadview Anthology of Restoration and Early Eighteenth-Century Dram, 1st edition, Broadview Press.
Charalambous, A. C. (2011), The Role and Use of Course Books in EFL, (Master’s thesis in ELT), Retrievedfrom http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED524247.pdf.
Frye, Hall (1929), Visions and Chimeras, London, Greenwood.
Horne, Richard Henry (1844), A New Spirit of the Age, Vol.2. New York, Harper and Broghers.
https://www.britannica.com/art/theatre-art
Kardinsyah, M. Yuseano (201&), English Drama in the Late of Victorian Period (1880-1991): Realism in Drama Genre Revival. Teknosastick, Vol. 15, No. 2, pp. 64-68.
Laketa, S., & Drakulić, D. (2015), Quality of Lessons in Traditional and Electronic Textbooks, Interdisciplinary Description of Complex Systems, 13(1), 117-127.
Lee, S. M. (2013), The Development of Evaluation Theories for Foreign Language Textbooks, Journal of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics, 17(2), 69-89.
Lyotard, Jean -Francois (1984), The Postmodern Condition: A Report on Knowledge, Translated by Geoff Bennington and Brian Massouri, University of Minneapolis Press, Minneapolis.
Mukundan, J. (2014), Evaluation of Malaysian primary English language textbooks, Advances in Language and Literary Studies, 5(5), 5-9.
Nicoll, Allardyce (1949), The Audience. The History Of Late Nineteenth Century Drama. Cambridge, University Press. pp. 7–26.
Owen, S. J. (2008), A Companion to Restoration Drama, Oxford, Blackwell Publishing Ltd.
Oxford Dictionaries (2012), Textbook Definition, www. oxforddictionaries.com.
Roshan, Belghis, Rahmani, Hossein (2021), Drama (17th-20th C.), Payam Noor University Press, Iran.
Serasi, R., Fatimah, L., Hakim, M. A. R., & Anggraini, D. (2021), A Textbook Evaluation On English Textbook Entitled “Grow With English” Used By Students Of MI Nurul Huda Bengkulu City, Al-Lughah: Jurnal Bahasa, 10(1), 21-31.
Sikorova, Z. (2011), The role of textbooks in lower secondary schools in the Czech Textbooks, Journal of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics, 17(2).
Sokhanvar, J. (2008), Drama Interpretations, Tehran, Rahnama.
