پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی

پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی

 

تعداد دوره‌ها 28
تعداد شماره‌ها 57
تعداد مقالات 326
تعداد نویسندگان 443
تعداد مشاهده مقاله 663,846
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 285,299
نسبت مشاهده بر مقاله 2036.34
نسبت دریافت فایل بر مقاله 875.15
تعداد مقالات ارسال شده 696
تعداد مقالات رد شده 312
درصد عدم پذیرش 45
تعداد مقالات پذیرفته شده 203
درصد پذیرش 29

 نشریه « پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی»، وابسته به پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم اسلامی و انسانی «سمت»

"University Textbooks; Research and Writing"

این نشریه در راستای اهداف اصلی سازمان در سال 1375 به منظور کمک به انعکاس روند تولیدِ علم، زیر عنوان «سخن سمت» و از سال 1388 با هدف تغییر وضعیت و تبدیل به فصلنامه علمی- پژوهشی، با نام«عیار»، منتشر شد و در مورخ 10/20/ 1391 از سوی کمیسیون نشریات علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، با نام «پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی»، به مدیرمسئولی و سردبیری دکتر احمد احمدی و تحریریه جدید، به اعتبار علمی– پژوهشی دست یافت. شایان ذکر است در سال 1394 وضعیت انتشار این نشریه به دو فصلنامه تغییر یافت.

 «پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی» نشریه­ ای دانشگاهی است که با هدف معرفی آخرین یافته ‏های پژوهشگران و صاحب­نظران در حوزه‏ کتاب دانشگاهی منتشر می‏­شود و مقالات آن دستاورد طرحهای پژوهشی، پایان­ نامه ­ها و نقد و بررسی علمی، در حوزه کتاب دانشگاهی است.

 دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی از تاریخ 10 مهرماه 1399 (Oct. 1,  2020)

در پایگاه بین المللی DOAJ نمایه شد.

 

 محل چاپ: ایران، تهران

ناشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم اسلامی و انسانی دانشگاه­ها

حوزۀ تخصصی: علوم انسانی و کتاب دانشگاهی

اعتبار مجله: علمی‌ رتبه ب

زبان مجله: فارسی، انگلیسی

نوبت انتشار: دوفصلنامه

نوع انتشار: چاپی و الکترونیکی

هزینۀ بررسی و انتشار مقاله: دارد (آیین نامه تعیین هزینه پردازش مقاله در نشریات علمی دسترسی باز)

نوع داوری: حداقل 2 داور، دوسویه‌ناشناس

زمان داوری: یک تا سه ماه

درصد پذیرش مقالات: 35%

دسترسی به مقاله‌ها: رایگان (تمام متن)

آدرس ایمیل مجله: ketabdarsi@samt.ac.ir

نمایه‌شده: بلی (مشاهده جزئیات)

 

این مجله به صورت باز و رایگان در دسترس عموم است.

این مجله سرقت علمی را بررسی می کند. 

 توجه: نشریه برای چاپ مقالات مبلغ5،000،000 ریال (معادل 500،000 تومان) از نویسندگان محترم دریافت می نماید.

محورهای دو فصلنامه:

1. جایگاه کتاب دانشگاهی در نظام آموزشی

2. مطالعات مقایسه ­ای کتابهای دانشگاهی با سایر کشورها

3. معیار و بایسته ­های کتاب دانشگاهی

4. مبانی تألیف کتاب دانشگاهی

5. کاربرد نظریه ­های آموزشی در کتاب دانشگاهی

6. نقد و بررسی کتاب­های دانشگاهی در قالب مقاله علمی پژوهشی

7. زبان­شناسی کتاب دانشگاهی

8. مطالعات روان­شناسی کتاب دانشگاهی

9. مبانی و مولفه های ارزشی، فرهنگی و اجتماعی کتاب دانشگاهی

10. جنبه ­های هنری و زیبایی­ شناسی کتاب دانشگاهی

11. حقوق و مالکیت فکری کتاب دانشگاهی

12. فناوری ­های جدید در تألیف کتاب دانشگاهی

13. مسائل فنی نشر کتاب دانشگاهی

14. الگوهای ارزیابی کتاب دانشگاهی

15. راهکارهای افزایش بازدهی کیفی منابع آموزشی علوم انسانی در دانشگاه­ ها

16. بررسی سیر تطوّر و تحول پارادایم ها، جریان ­ها و نظریه ­های علمی در تألیف کتاب دانشگاهی

17. ترجمه و استفاده از شیوه ­ها و راهبردهای آن در تألیف کتاب دانشگاهی

 توجه :کتاب دانشگاهی هر کتابی است که از جهت مسئله و یا موضوع تحقیق و هم‌چنین روش پژوهش و شیوۀ نگارش، متناسب و شایستۀ مخاطبان دانشگاهی اعم از دانشجویان، استادان و یا پژوهشگران و به منظور پیشبرد و ارتقای سطح علمی آموزش و پژوهش در نهادهای علمی تهیه شده باشد. 

 

توجه: این نشریه از پذیرفتن مقالات نقد و بررسی کتاب درسی که بدون رعایت استانداردهای علمی و چارچوب نقد قوی نوشته شده و همچنین فاقد دیدگاه نوآورانه  و منابع روزآمد باشند، معذور است.

ابر واژگان

  • کتاب درسی
  • برنامه درسی
  • تحلیل محتوا
  • کتاب درسی دانشگاهی
  • نقد
  • آموزش
  • نقد کتاب
  • کتاب دانشگاهی
  • آموزش زبان عربی
  • نگارش علمی
  • ارزیابی
  • کتب درسی
  • کتاب الکترونیکی
  • آموزش زبان فارسی
  • آموزش عالی
  • کتب دانشگاهی
  • زبان علم
  • نگرش
  • پدیدارشناسی
  • یادگیری الکترونیکی
  • برنامة درسی
  • ایران
  • یادگیری
  • زبان فارسی
  • روش تحقیق
  • آموزش تاریخ
  • آموزش کارآفرینی
  • نقد ادبی
  • ترجمه
  • نقد و بررسی
  • زبان و ادبیات فارسی
  • برنامۀ درسی
  • ایدئولوژی
  • تحلیل گفتمان انتقادی
  • دانشگاه فرهنگیان
  • منابع درسی
  • درس‌نامه
  • سرفصل
  • طراحی آموزشی
  • آسیب‌شناسی
  • اخلاق پژوهش
  • اصالت
  • چک‌لیست
  • پارادایم
  • زبان تخصصی
  • عملکرد استادان
  • متن‌کاوی
  • آموزش زبان انگلیسی
  • دانشگاه پیام نور
  • شعر
  • زبان فرانسه
  • سواد دانشگاهی
  • سنتزپژوهی
  • مرجع‌شناسی
  • معادل
  • انگلیسی برای اهداف ویژه
  • رشتۀ زبان و ادبیات فارسی
  • کتاب‌های درسی دانشگاهی
  • تحلیل کیفی
  • خاقانی
  • انسجام
  • دانشگاه تهران
  • تحلیل گفتمان
  • صدی الحیاة
  • برنامه‌ریزی آموزشی
  • نگارش دانشگاهی
  • اهداف دانشگاهی
  • رویکرد ارتباطی
  • خوانش‌پذیری
  • سازمان سمت
  • کتاب‌های درسی
  • \"ادبیات انگلیسی\"
  • کتابهای دانشگاهی
  • نگارش
  • مسکوکات
  • برنامه‌ریزی درسی
  • پایان‌نامه‌ها
  • مخاطب‌محوری
  • شیعه
  • گرایش‌های موضوعی
  • کارورزی
  • شایستگی
  • دانشگاه
  • فرهنگ
  • بهرام علاءالدینی
  • فلسفه
  • علم‌سنجی
  • تفکر انتقادی
  • نوشتار دانشگاهی
  • تکنولوژی آموزشی
  • الگو
  • درک مطلب
  • نظریه برنامه درسی
  • محتوا
  • فارسی عمومی
  • زبان و ادبیات عربی
  • ایران معاصر
  • کتاب‌های دانشگاهی
  • آموزه‌های دینی
  • کتاب آموزشی
  • زبان عربی
  • پنهان‌سازی
  • ارزیابی کتاب‌های درسی
  • کتاب اللغة العربیة
  • معیارهای ارزیابی کتاب درسی دانشگاهی
  • بازنمایی جنسیت
  • \"نقد\"
  • مرور انتقادی
  • دوره ابتدایی
  • تدوین
  • \" درسنامه‌\"
  • تفسیر موضوعی
  • آرمان گرایی و واقع گرایی
  • دانشجویان ایرانی
  • طراحی هیجانی
  • سیاست بین‌الملل
  • بلاغت
  • نقد منابع
  • مستندسازی زبان
  • سازمان پژوهش
  • کتاب‌شناسی ورزشی
  • محیط
  •  برنامۀ‌ درسی پوچ
  • کتاب بیوشیمی عمومی
  • مؤلفه‌های شخصیت
  • کلید واژه‌ها: ترجمه
  • کلان‌شایستگی
  • تحصیلات تکمیلی
  • فیلمنامهنویسی
  • سلسله‌مراتب یادگیری
  • نقد کتاب سیاست جهانی
  • نابهنجاری
  • نقد سرفصل
  • ارزشیابی کتاب درسی الکترونیکی
  • \'نگارش دانشگاهی\'
  • مکتب‌های مدیریت راهبردی
  • بسته آموزشی
  • اصیل‌نویسی
  • روش دلفی
  • بدیهه استقلال
  • ترجمة شفاهی
  • تعریف
  • تحلیل انتقادی گفتمان
  • کتاب زیرسیگاری
  • درس‌های معارف اسلامی
  • دانشجویان علوم پایه
  • ارول موریس
  • گوتک
  • محمدعلی حسینی
  • تاریخ فرق اسلامی
  • مهارت‌های شناختی
  • فرهنگ دوزبانه
  • حوزه‌های علمیه
  • ‌ دارالضربهای ایران
  •  صدی الحیاة
  • راهبرد مبتنی بر داستان
  • چارچوب ون لیوون و ون دایک
  • نگارش نظری
  • تحلیل شبکه اجتماعی
  • مختارات من الشعر العربی الحدیث
  • مبحث «شرط»
  • خانواده‌درمانی
  • حوزة معنایی
  • فلنِر
  • الگوهای ارزیابی ترجمه
  • نشانه‏شناسی
  • علوم جنایی
  • انگارهسازی
  • بازخورد اصلاحی غیرمستقیم
  • آموزش ترجمه
  • کتاب شرح ابن عقیل
  • مواد آموزشی
  • پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی
  • راه درمان
  • آموزش مجازی
  • کتب درسی دانشگاهی
  • کتاب درسی هوشمند
  • کتاب‌های دستور زبان
  • تحلیل درون‌مایه‌ای
  • ابزار تدریس
  • روش و اهداف آموزشی
  • دانشجو-معلمان
  • سامانده ترسیمی
  • نقد مضمونی
  • روابط میان‌فردی
  • شرح‌نویسی
  • بررسی مقابله‌ای
  • خط لاتین
  • خودروایتگری محققانه
  • مفتاح العربیة
  • اثربخشی
  • تکالیف
  • پژوهش
  • کتاب
  • انگاره ترجمه قرآن
  • ساخت نوایی
  •  تحلیل محتوای کمی
  • متون درسی
  • معیارهای طراحی آموزشی
  • عاطفی