پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی

پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی

 

تعداد دوره‌ها 28
تعداد شماره‌ها 57
تعداد مقالات 332
تعداد نویسندگان 451
تعداد مشاهده مقاله 666,443
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 287,092
نسبت مشاهده بر مقاله 2007.36
نسبت دریافت فایل بر مقاله 864.73
تعداد مقالات ارسال شده 700
تعداد مقالات رد شده 312
درصد عدم پذیرش 45
تعداد مقالات پذیرفته شده 209
درصد پذیرش 30

 نشریه « پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی»، وابسته به پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم اسلامی و انسانی «سمت»

"University Textbooks; Research and Writing"

این نشریه در راستای اهداف اصلی سازمان در سال 1375 به منظور کمک به انعکاس روند تولیدِ علم، زیر عنوان «سخن سمت» و از سال 1388 با هدف تغییر وضعیت و تبدیل به فصلنامه علمی- پژوهشی، با نام«عیار»، منتشر شد و در مورخ 10/20/ 1391 از سوی کمیسیون نشریات علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، با نام «پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی»، به مدیرمسئولی و سردبیری دکتر احمد احمدی و تحریریه جدید، به اعتبار علمی– پژوهشی دست یافت. شایان ذکر است در سال 1394 وضعیت انتشار این نشریه به دو فصلنامه تغییر یافت.

 «پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی» نشریه­ ای دانشگاهی است که با هدف معرفی آخرین یافته ‏های پژوهشگران و صاحب­نظران در حوزه‏ کتاب دانشگاهی منتشر می‏­شود و مقالات آن دستاورد طرحهای پژوهشی، پایان­ نامه ­ها و نقد و بررسی علمی، در حوزه کتاب دانشگاهی است.

 دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی از تاریخ 10 مهرماه 1399 (Oct. 1,  2020)

در پایگاه بین المللی DOAJ نمایه شد.

 

 محل چاپ: ایران، تهران

ناشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم اسلامی و انسانی دانشگاه­ها

حوزۀ تخصصی: علوم انسانی و کتاب دانشگاهی

اعتبار مجله: علمی‌ رتبه ب

زبان مجله: فارسی، انگلیسی

نوبت انتشار: دوفصلنامه

نوع انتشار: چاپی و الکترونیکی

هزینۀ بررسی و انتشار مقاله: دارد (آیین نامه تعیین هزینه پردازش مقاله در نشریات علمی دسترسی باز)

نوع داوری: حداقل 2 داور، دوسویه‌ناشناس

زمان داوری: یک تا سه ماه

درصد پذیرش مقالات: 35%

دسترسی به مقاله‌ها: رایگان (تمام متن)

آدرس ایمیل مجله: ketabdarsi@samt.ac.ir

نمایه‌شده: بلی (مشاهده جزئیات)

 

این مجله به صورت باز و رایگان در دسترس عموم است.

این مجله سرقت علمی را بررسی می کند. 

 توجه: نشریه برای چاپ مقالات مبلغ5،000،000 ریال (معادل 500،000 تومان) از نویسندگان محترم دریافت می نماید.

محورهای دو فصلنامه:

1. جایگاه کتاب دانشگاهی در نظام آموزشی

2. مطالعات مقایسه ­ای کتابهای دانشگاهی با سایر کشورها

3. معیار و بایسته ­های کتاب دانشگاهی

4. مبانی تألیف کتاب دانشگاهی

5. کاربرد نظریه ­های آموزشی در کتاب دانشگاهی

6. نقد و بررسی کتاب­های دانشگاهی در قالب مقاله علمی پژوهشی

7. زبان­شناسی کتاب دانشگاهی

8. مطالعات روان­شناسی کتاب دانشگاهی

9. مبانی و مولفه های ارزشی، فرهنگی و اجتماعی کتاب دانشگاهی

10. جنبه ­های هنری و زیبایی­ شناسی کتاب دانشگاهی

11. حقوق و مالکیت فکری کتاب دانشگاهی

12. فناوری ­های جدید در تألیف کتاب دانشگاهی

13. مسائل فنی نشر کتاب دانشگاهی

14. الگوهای ارزیابی کتاب دانشگاهی

15. راهکارهای افزایش بازدهی کیفی منابع آموزشی علوم انسانی در دانشگاه­ ها

16. بررسی سیر تطوّر و تحول پارادایم ها، جریان ­ها و نظریه ­های علمی در تألیف کتاب دانشگاهی

17. ترجمه و استفاده از شیوه ­ها و راهبردهای آن در تألیف کتاب دانشگاهی

 توجه :کتاب دانشگاهی هر کتابی است که از جهت مسئله و یا موضوع تحقیق و هم‌چنین روش پژوهش و شیوۀ نگارش، متناسب و شایستۀ مخاطبان دانشگاهی اعم از دانشجویان، استادان و یا پژوهشگران و به منظور پیشبرد و ارتقای سطح علمی آموزش و پژوهش در نهادهای علمی تهیه شده باشد. 

 

توجه: این نشریه از پذیرفتن مقالات نقد و بررسی کتاب درسی که بدون رعایت استانداردهای علمی و چارچوب نقد قوی نوشته شده و همچنین فاقد دیدگاه نوآورانه  و منابع روزآمد باشند، معذور است.

ابر واژگان

  • کتاب درسی
  • برنامه درسی
  • کتاب درسی دانشگاهی
  • تحلیل محتوا
  • نقد
  • نقد کتاب
  • آموزش
  • کتاب دانشگاهی
  • آموزش زبان عربی
  • آموزش عالی
  • نگارش علمی
  • آموزش زبان فارسی
  • کتب درسی
  • ارزیابی
  • کتاب الکترونیکی
  • کتب دانشگاهی
  • پدیدارشناسی
  • نگرش
  • زبان فارسی
  • ایران
  • برنامة درسی
  • یادگیری
  • یادگیری الکترونیکی
  • زبان علم
  • روش تحقیق
  • زبان و ادبیات فارسی
  • ترجمه
  • ایدئولوژی
  • منابع درسی
  • تحلیل گفتمان انتقادی
  • برنامۀ درسی
  • آموزش تاریخ
  • آموزش کارآفرینی
  • دانشگاه فرهنگیان
  • نقد ادبی
  • نقد و بررسی
  • درس‌نامه
  • سرفصل
  • زبان و ادبیات عربی
  • کتاب آموزشی
  • فارسی عمومی
  • \"ادبیات انگلیسی\"
  • زبان فرانسه
  • اصالت
  • پایان‌نامه‌ها
  • متن‌کاوی
  • عملکرد استادان
  • کارورزی
  • کتاب‌های درسی
  • شعر
  • بهرام علاءالدینی
  • خوانش‌پذیری
  • محتوا
  • تحلیل گفتمان
  • درک مطلب
  • معادل
  • صدی الحیاة
  • ارزیابی کتاب‌های درسی
  • دانشگاه پیام نور
  • آموزش زبان انگلیسی
  • فلسفه
  • برنامه‌ریزی آموزشی
  • پنهان‌سازی
  • گرایش‌های موضوعی
  • شایستگی
  • انگلیسی برای اهداف ویژه
  • اهداف دانشگاهی
  • پارادایم
  • زبان تخصصی
  • سازمان سمت
  • مخاطب‌محوری
  • چک‌لیست
  • کتابهای دانشگاهی
  • کانت
  • زبان عربی
  • مسکوکات
  • برنامه‌ریزی درسی
  • نگارش دانشگاهی
  • رویکرد ارتباطی
  • شیعه
  • دانشگاه تهران
  • سواد دانشگاهی
  • انسجام
  • دانشگاه
  • تحلیل کیفی
  • رشتۀ زبان و ادبیات فارسی
  • مرجع‌شناسی
  • تفکر انتقادی
  • نگارش
  • کارآفرینی
  • خاقانی
  • نوشتار دانشگاهی
  • سنتزپژوهی
  • فرهنگ
  • نظریه برنامه درسی
  • الگو
  • تکنولوژی آموزشی
  • علم‌سنجی
  • طراحی آموزشی
  • آموزه‌های دینی
  • آسیب‌شناسی
  • کتاب‌های دانشگاهی
  • کتاب‌های درسی دانشگاهی
  • اخلاق پژوهش
  • ایران معاصر
  • محیط
  • رشته زبان و ادبیات فارسی
  • دوره ابتدایی
  • \" درسنامه‌\"
  • کلان‌شایستگی
  • طراحی هیجانی
  • نابهنجاری
  • سیاست بین‌الملل
  • دانشجویان ایرانی
  • مستندسازی زبان
  • تحصیلات تکمیلی
  • سلسله‌مراتب یادگیری
  • آرمان گرایی و واقع گرایی
  • تفسیر موضوعی
  • بلاغت
  • نقد منابع
  • مرور انتقادی
  • سازمان پژوهش
  • کتاب‌شناسی ورزشی
  • نقد کتاب سیاست جهانی
  •  برنامۀ‌ درسی پوچ
  • فیلمنامهنویسی
  • ارزشیابی کتاب درسی الکترونیکی
  • مکتب‌های مدیریت راهبردی
  • \'نگارش دانشگاهی\'
  • بسته آموزشی
  • روش دلفی
  • بدیهه استقلال
  • گوتک
  • حوزة معنایی
  • اصیل‌نویسی
  • ترجمة شفاهی
  • تحلیل انتقادی گفتمان
  • تعریف
  • کتاب زیرسیگاری
  • دانشجویان علوم پایه
  • ارول موریس
  • درس‌های معارف اسلامی
  • تاریخ فرق اسلامی
  • مهارت‌های شناختی
  • محمدعلی حسینی
  • حوزه‌های علمیه
  • ‌ دارالضربهای ایران
  • فرهنگ دوزبانه
  • نگارش نظری
  • مبحث «شرط»
  • راهبرد مبتنی بر داستان
  •  صدی الحیاة
  • چارچوب ون لیوون و ون دایک
  • خانواده‌درمانی
  • مختارات من الشعر العربی الحدیث
  • خودروایتگری محققانه
  • الگوهای ارزیابی ترجمه
  • علوم جنایی
  • انگارهسازی
  • راه درمان
  • کتاب شرح ابن عقیل
  • کتاب
  • معیارهای ارزیابی
  • رویکرد سامان‌مند کیفی
  • بازخورد اصلاحی غیرمستقیم
  • سامانده ترسیمی
  • آموزش ترجمه
  • پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی
  • آموزش مجازی
  • کتاب درسی هوشمند
  • اثربخشی
  • بررسی مقابله‌ای
  • روش و اهداف آموزشی
  • عاطفی
  • دانشجویان مترجمی دورة کارشناسی ارشد
  • متون درسی
  • کتاب‌شناسی تطبیقی و انتقادی موضوعی
  • کدهای نظری
  • کتاب‌های دستور زبان
  • کتب درسی دانشگاهی
  • تحلیل درون‌مایه‌ای
  • سرمایه فرهنگی اجتماعی
  • ابزار تدریس
  • دانشجو-معلمان
  • مواد آموزشی
  • سراچۀ آوا و رنگ
  • نقد مضمونی
  • نفس شناسی
  • روابط میان‌فردی
  • شرح‌نویسی
  • نشانه‏شناسی
  • خط لاتین
  • مفتاح العربیة
  • برنامة درسی اجراشده
  • تحلیل شبکه اجتماعی
  • پژوهش
  • تکالیف
  • اصطلاحات حدیثی
  • راهبردهای ارتقای سواد دانشگاهی