University of Cape Coast Institutional Repository.http://hdl.handle.net/123456789/6478
Attard, N. (2018). WASP (Write a Scientific Paper): Writing an academic research proposal. Early Human Development, 123, 39-41. https://doi.org/10.1016/j.earlhumdev.2018.04.011
Azouaou, M., Medkour, I., Tliba, S., & Ben Abdelaziz, A. (2020). Evaluation of a certifying training experience in research methodology and scientific writing at the Faculty of Medicine of Bejaia (Algeria). Tunis Med, 98(2), 99-109. PMID: 32395798.
Ben Abdelaziz, A., Errafei, A., Zanina, Y., Ben Hassine, D., Ben Abdelaziz, A., & Azzaza, M. (2023). Predictors of the publication of the doctoral thesis at the Faculty of Medicine of Sousse (Tunisia). Tunis Med, 101(7), 617-625. PMID: 38445423. [French]
Bolker, J. (1998). Writing Your Dissertation in Fifteen Minutes a Day: A Guide to Starting, Revising, and Finishing Your Doctoral Thesis. Holt Paperbacks
Booth, Wayne C., Gregory G. Colomb, and Joseph M. Williams. (2016). "The Craft of Research, Fourth Edition." University of Chicago Press.
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2017). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. Sage publications.
Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. Sage publications.
Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (Eds.). (2017). The Sage Handbook of Qualitative Research. Sage Publications.
Downs, S. H., & Black, N. (1998). The feasibility of creating a checklist for the assessment of the methodological quality both of randomised and non-randomised studies of health care interventions. Journal of epidemiology and community health, 52(6), 377-384.
Duke, T. (2018). How to do a postgraduate research project and write a minor thesis. Archives of Disease in Childhood, 103(9). doi:10.1136/archdischild-2018-315340
Elsevier. (2020). Guide for authors: Journal of Applied Research in Memory and Cognition.
Gisbert, J. P., & Chaparro, M. (2021). How to prepare a research proposal in the health sciences? Gastroenterología y Hepatología, 44(10), 730-740. https://doi.org/10.1016/j.gastrohep.2020.07.028
Gravetter, F. J., & Forzano, L. B. (2018). Research methods for the behavioral sciences. Cengage Learning
Hoeffel, C., & Warner, J. (2015). Evaluating the quality of a journal article. Journal of Clinical Orthodontics, 49(2), 61-63.
Harsoor, S. S., Panditrao, M. M., Rao, S., Bajwa, S. J. S., Sahay, N., & Tantry, T. P. (2022). Dissertation writing in postgraduate medical education. Indian Journal of Anaesthesia, 66(1), 34-46. doi: 0.4103/ija.ija_1106_21. Epub 2022 Feb 3. PMID: 35309023
Hoghoughi, S., & Salehi, K. (2019). Capacities of narrative research method in the Field of Higher Education Studies.
Higher Education Letter,
12(47), 33-51.
https://journal.sanjesh.org/article_37138.html?lang=en
Jones, P. (2016). Writing your dissertation: A survival guide. British Journal of Nursing, 25(19), 1044. doi:10.12968/bjon.2016.25.19.1044. PMID: 27792433
Kathryn Carman, (2018). "Research Fundamentals and Methods: A Practical Guide to Starting Research", Oxford Press, 2018.
Ciampa, Katia &
Zora M. )2022) From isolation to collaboration: creating an intentional community of practice within the doctoral dissertation proposal writing process . 487-503
https://www.tandfonline.com/journals/cthe20https://doi.org/10.1080/13562517.2020.1822313.
Kearney, M. H. (2017). Making Dissertations Publishable. Research in Nursing & Health, 40(1), 3-5. doi:10.1002/nur.21780. Epub 2016 Nov 28. PMID: 27891630.
Krathwohl, D. R. (2009). Methods of educational and social science research: The Logic of Methods (3rd ed.). Longman.
Leedy, P. D., & Ormrod, J. E. (2015). Practical Research: Planning and Design, Eleventh Edition, Global Edition. Pearson Education Limited.
Locke, L. F., Silverman, S. J., & Spirduso, W. W. (2019). Reading and understanding research. Sage Publications.
Ontita, S. (2020, August 17). Research Proposal, Capacity Building: Proven Research Proposal Tips for Your Project.
Masic, I., Begic, E., & Zunic, L. (2016). Scientometric Dilemma: Is H-index Adequate for Scientific Validity of Academic’s Work? Acta Informatica Medica, 24(4), 228–232.
Maryam Mousavian, Masood Ghayoomi92024). Quarterly Scientific Journal of Language Research, Vol.15, No.49, Winter 2024 Alzahra University, http://jlr.alzahra.ac.ir Article Type: Research pp.31-59
Moed, H. F., & Halevi, G. (2015). Multidimensional assessment of scholarly research impact. Journal of the Association for Information Science and Technology, 66(10), 1988-2002.
Murrel, G., Huang, C., & Ellis, H. (1999). Research in medicine: Planning a project, writing a thesis (2nd ed.). London: Cambridge University Press.
Neuman, W. L. (2013). Social research methods: Qualitative and quantitative approaches. Pearson Education.Top of Form
Leedy, P. D., & Ormrod, J. E. (2014). Practical research: Planning and design (11th ed.). Pearson Education.
Pickett, N. J., & Hanlon, A. L. (2019). A practical guide to scientific research for the interested layperson. Springer.
Punch, K. F. (2016). Developing effective research proposals. Sage
Robson, C. (2002). Real World Research: A Resource for Social Scientists and Practitioner-Researchers (2nd ed.). Oxford: Blackwell Publishers Ltd.
Roberts, C. M. (2010). The dissertation journey: A practical and comprehensive guide to planning, writing, and defending your dissertation. books.google.com
Roberto Creso, Violetta E. Bronson, & Richard B. Abton, (2020)"Research Methodology in the Humanities: A Practical Guide to Starting Research", Mehraban Publishing House.
Salehi, K., & Golafshani, N. (2010). Commentary: Using mixed methods in research studies: An opportunity with its challenges.
International journal of multiple research approaches,
4(3), 186-191.
https://doi.org/10.5172/mra.2010.4.3.186
Snyder, C. R., & Lopez, S. J. (Eds.). (2002). Handbook of positive psychology. Oxford University Press.
Silvia, P. J. (2007). How to Write a Lot: A Practical Guide to Productive Academic Writing. American Psychological Association.
Swales, J. M., & Feak, C. (2020). Essential Tasks and Skills for Academic & Professional Purposes(3rd ed.). University of Michigan Press. [Ebook version]. doi:9780472128488.
Walker, S. J. R. (2009). Writing your postgraduate dissertation: a basic framework. Royal Naval Medical Service, 95(2), 92-96.
Wu Z. (2018). Evaluation Indicator System. In: Intelligent City Evaluation System. Strategic Research on Construction and Promotion of China’s Intelligent Cities. Springer, Singapore.
Wong, P. T. P. (2016). How to Write a Research Proposal. Springer International Publishing..
Wyllie, D. J. A. (2021). Thesis write-up and manuscript preparation: Related but distinct tasks. Journal of Physiology, 599(11), 2771-2775.
آصفزاده، سعید، اکبرشاهی، شکوفه، هاشمی، فریبا، و مشاطان، مهری. (1387). ارزیابی پایاننامههای تخصصی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی قزوین. مجلۀ دانشگاه علوم پزشکی گیلان، 17(67)، 65ـ72. SID.
https://sid.ir/paper/40182/fa
امیری، مریم, رحیمی, صالح, حیدری, غلامرضا. (1402). ارزیابی پایاننامههای کارشناسی ارشد دانشکدۀ علوم اجتماعی و تربیتی دانشگاه رازی بر اساس معیارهای اصول نگارش علمی نامۀ آموزش عالی, 16(63), 105-128. doi: 10.22034/hel.2023.708435
امینیپور، محمدرضا، و قاسمی، محمدحسین. (1379). ارزیابی طرحهای پژوهشها و پایاننامههای دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد . مجلۀ دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد، 8(2 (ویژهنامۀ آموزش پزشکی))، 89ـ96. SID.
https://sid.ir/paper/417385/fa
بنیطالبی دهکردی، بهاره. (1395). تحلیل محتوای پایاننامههای کارشناسی ارشد رشتۀ حسابداری در ایران. دانش حسابداری و حسابرسی مدیریت، 5(17 )، 1ـ11. SID. https://sid.ir/paper/238006/fa
پاشاییپایدار مقصود، کوپا فاطمه، گرجی مصطفی، محمدی احمد. (1402). آسیبشناسی مقالات علمی ـ پژوهشی در حوزۀ مثنویپژوهی از 1380ـ1392، نشریۀ علمی سبکشناسی نظم و نثر فارسی، سال شانزدهم، ش 11، بهمن 1402 ـ ش پ 93 ـ صص 105ـ118.
پورشافعی،هادی. (1392). پژوهش و نگارش علمی با رویکرد پایاننامهنویسی. تهران: انتشارات آوای نور.
حاج محمدی، فرشته. (1399). گام به گام پایاننامهنویسی. تهران: انتشارات آوای نور. شابک: 978ـ600ـ309ـ652ـ3
حقوقی، سمیرا؛ صالحی، کیوان. (1398). ظرفیتهای روش پژوهش روایتی در حوزه مطالعات آموزش عالی. نامۀ آموزش عالی، 12(47)، 33ـ51.
https://journal.sanjesh.org/article_37138.html
حیدری، غ. قنادی نژاد، ف. و چینی پرداز، ر. (1396). شناسایی و تحلیل اولویتهای پژوهش در علم اطالعات و دانششناسی از دیدگاه اساتید و دانشجویان دکتری در این رشته، علوم و فنون مدیریت اطلاعات،3(1،)53ـ78.
زارعی، علی؛ جوادیپور، محمد؛ صالحی، کیوان (1399 الف). بازنمایی مشکلات فرایند اجرای پایاننامهها و رسالهها: یک مطالعۀ کیفی، نشریۀ پژوهشهای رهبری آموزشی، 5(17)، 25ـ57.
زارعی، علی؛ جوادیپور، محمد؛ صالحی، کیوان (1399ب). رهیافتی پدیدارشناسانه در شناسایی مشکلات فرایند اجرای پایاننامهها. دوفصلنامۀ مطالعات برنامۀ درسی آموزش عالی، 11(12)، 249ـ290.
ذوالقدر، سعید و محمدی، مهدی،(1401)، بررسی موانع و مشکلات پایاننامهنویسی دانشجویان تحصیلات تکمیلی، مورد پژوهش: دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه زنجان، https://civilica.com/doc/1583802
سپهی، محسن، سلیمی، قاسم، محمدی، مهدی، جهانی، جعفر، و سهرابپور، وحید. (1401). کاربست تخصصهای علوم رفتاری در خلق فرصتهای تجاریسازی دانش: رویکرد میانرشتهای. رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، 13(1 (پیاپی 53))، 1ـ16. SID. https://sid.ir/paper/1001422/fa
سعادتی، ف. منصوریان، ی. و زره ساز، م. (1396). تحلیل وضعیت ساختاری مقالههای پژوهشی و راهنماهای نگارش در مجلههای علمی ـ پژوهشی ایرانی حوزۀ علم اطالعات و دانششناسی. تعامل انسان و اطالعات.4(1،)28ـ40
شعبانی، احمد؛ صالحی، پیمان؛ فیض، جواد؛ صبوری، علیاکبر؛ کریمی، بابک؛ موسوی موحدی، علیاکبر؛ واشقانی فراهانی، محمدرضا؛ یوسفی، رضا. (1399). دیدگاهها دربارۀ نشر یافتههای پژوهشها در نشریات علمی. نشریۀ نشاء علم، شمارۀ 11.
doi:20.1001.1.2008935.1399.11.1.1.0
قربانخانی، م.، و صالحی، ک. (1399). رهیافتی پدیدارشناسانه در واکاوی موانع خلق دانش در علوم انسانی بر پایۀ ادراک و تجربۀ زیستۀ نخبگان و فرهیختگان دانشگاهی.
فصلنامۀ علمی پژوهشی راهبرد فرهنگ، 13 (52)، 75ـ110.
https://doi.org/10.22034/jsfc.2021.126583
قربانخانی، م.، و صالحی، ک. (1401).
تبیین کژکارکردهای بازدارندۀ مرجعیت علمی در علوم انسانی. فصلنامۀ علمی مطالعات الگوی پیشرفت اسلامی ایرانی، 10 (3)، .35ـ70.
https:// dorl.net/dor/20.1001.1.23295599.1401.10.3.6.4
محمدزاده، زینب؛ و صالحی، کیوان. (1402). ارائۀ نظریهای داده بنیاد برای تبیین فرآیند شکلگیری نشاط و پویایی علمی در دانشگاهها و مراکز علمی.. فصلنامۀ علمی اندیشۀ مدیریت راهبردی.
17(1)، 227ـ258. https://smt.isu.ac.ir/article_76755.html
شیردل، میلاد؛ صالحی، کیوان، و قدیریان، هاجر. (1401). شناسایی ملاکها و نشانگرهای اصیلنویسی در نگارش علمی دانشگاهی. پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی، 26(51)، 1ـ24.
شیردل، میلاد؛ صالحی، کیوان، و قدیریان، هاجر. (1402). جذابیت نگارشی در نگارش علمی دانشگاهی: مطالعهای پدیدارشناختی. پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی، 27(52)، 173ـ198.
صالحی، سیده زهرا ترجمۀ: راهنمای عملی پژوهش در علوم رفتاری، جانسون، بوریس، و لورا کوک. (1394).تهران: نشر توانیر.
عدالتنژاد، سعید (1400) کتاب راهنمای نگارش پژوهش دانشگاهی (مقاله، رساله و کتاب) .
نشر نی چاپ پنجم: 9641855328
علیشیری، غلامحسین، فخرجهانی، فرهاد، رخساریزاده، حمید، میری، سیدمحمد، حلیساز، محمدتقی، و حسینی، سیدمرتضی. (1389). ارزیابی پایاننامههای فارغالتحصیلان پزشکی یکی از دانشگاههای علوم پزشکی از نظر اصول نگارش. مجلۀ طب نظامی، 12(2 (مسلسل 44))، 75ـ79. SID.
https://sid.ir/paper/62106/fa
علی اصفهانی، یاسمن، دیانتی دیلمی، زهرا، صراف، فاطمه.(1401).بررسی میزان آشنایی دانشجویان دکتری حسابداری با روششناسی پژوهش در ایران. پژوهشهای حسابداری مالی و حسابرسی,53(14),163ـ190.
کریمی، محمد، و حاجیوند، محمد. (1395). الفبای پژوهش. تهران: انتشارات کتاب کسرا. شابک: 978ـ600ـ96395ـ1ـ9
کریمی، محمد، شامل، علی، و حاجیوند، محمد. (1394). تکنیکهای طلایی در پایاننامهنویسی. تهران: انتشارات کتاب کسرا. شابک: 978ـ600ـ95832ـ3ـ2
بازرگان، عباس (1398). مقدمهای بر روشهای کیفی و آمیخته: رویکردهای متداول در علوم رفتاری. تهران: دیدار
لطفالهی، محمدنادر. (1393). اهمیت علم، آموزش و پژوهش (سرمقاله). مجلۀ مهندسی شیمی ایران، 13(74)، 3ـ3.
https://sid.ir/paper/497309/fa
ماشینچی، علی اصغر، فرامرزی، مصطفی (۱۴۰۱) «اهمیت روش پژوهش و مقاله» مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی (مؤسسۀ آموزش عالی نگاره) بهار 1401 ـ شمارۀ 34 (8 صفحه ـ از 167 تا 174 )
مختارپور، ر. و حیدری، غ. (1396). روششناسی پژوهش در علم اطالعات و دانششناسی: رویکرد کتابشناختی. مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطالعات، 28(2،)6184.
مقتدری، علی، و صنعتینیا، صالحه. (1389). مطالعات پرسشنامهای؛ پژوهش یا بازی با پژوهش (سخن سردبیر). مجلۀ پژوهشهای علوم پزشکی زاهدان (طبیب شرق) zahedan journal of research in medical sciences، 12(3)، 1ـ1. SID. https://sid.ir/paper/446027/faTop of Form
نوه ابراهیم، عبدالرحیم، منصوریان، یزدان، و رحیمی، سکینه. (1393). ارزیابی کیفیت پایاننامههای کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی به منظور ارتقاء کیفیت یادگیری دانشگاهی. آیندهپژوهی مدیریت (پژوهشهای مدیریت)، 25(100)، 1ـ12. SID.
https://sid.ir/paper/204248/fa
نیلی، محمدرضا، نصر، احمدرضا، و اکبری، نعمتاله. (1386). بررسی کیفیت راهنمایی پایاننامههای دورۀ کارشناسی ارشد. دانشور رفتار، 14(24 (ویژۀ مقالات علوم تربیتی 8)، 111ـ122. SID. https://sid.ir/paper/46432/fa
