آرمند، محمد، ملکی، حسن (1391)، مقدمهای بر شیوۀ طراحی و تألیف کتاب درسی دانشگاهی، تهران: سمت.
حاتمی، جواد (1402)، تکنولوژی آموزشی، تهران: سمت.
حسینی، سیدمحمدحسین (1399)، «نقدی بر کتاب برنامۀ درسی در دورۀ متوسطه». پژوهشنامۀ انتقادی متون و برنامههای علوم انسانی (10)20 ، 21ـ47.
دلروز، کاظم، قراباغی، حسن (1402)، «نقدی بر کتاب مقدمات تکنولوژی آموزشی». پژوهشنامۀ انتقادی متون و برنامههای علوم انسانی. (3)23، 29ـ55.
رایسر، رابرت.ای.، دمپسی، جان. وی (1400)، طراحی و تکنولوژی آموزشی، روندها و مسائل. ترجمۀ مرتضی کرمی و جواد غلامی، تهران:آییژ.
رستمی نژاد، محمدعلی (1399)، «نقدی بر کتاب موک ها طراحی، کاربرد و مدلهای کسب وکار»،
پژوهشنامۀ انتقادی متون و برنامههای علوم انسانی، (10)20 (پیاپی 86)، ۱5۳ـ۱7۳.
رئیس دانا، فرخ لقا (1397)، از تکنولوژی آموزشی به تکنولوژی فکر،
رشد فناوریآموزشی،
شماره۲.
زارعی زوارکی، اسماعیل (1391)، طراحیآموزشی و محیطهای یادگیری با رویکرد تلفیقی: نقدی بر مدلهای پیشین و ارائه مدلی نوین در این زمینه، روانشناسی تربیتی، (24)8 .
شیخ، رضا، عباسی طلایی، علی و عباسی، محمد (1393)، «طراحی چهارچوبی نظاممند جهت تدوین کتابهای درسی با رویکرد تکنیک طراحی مبتنی بر بدیهیات، مطالعۀ موردی»، دوفصلنامۀ پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی (33)18، 68ـ 88 .
طالبی، سکینه و نیلی احمدآبادی، محمدرضا (1399)، «نقد کتاب گرافیک در خدمت یادگیری، دستورالعملهای علمی برای برنامهریزی، طراحی و ارزیابی نمودهای بصری در مواد آموزشی»، پژوهشنامۀ انتقادی متون و برنامههای علوم انسانی، (10)20، 285ـ305.
علیآبادی، خدیجه (1401)، مقدمات تکنولوژی آموزشی، چاپ 17،تهران: دانشگاه پیامنور.
فردانش، هاشم (1402)، مبانی نظری تکنولوژی آموزشی، چاپ 21، تهران: سمت.
فردانش، هاشم (1401)، طراحی آموزشی، مبانی، رویکردها و کاربردها، چاپ 6،تهران: سمت.
کرمی، مرتضی و حجازی، زهرا (1393)، «شناسایی، مقایسه و تحلیل گرایشهای موضوعی کتابهای درسی دانشگاهی رشتۀ تکنولوژی آموزشی در ایران و جهان»، پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی (32)18، 19ـ48.
منصوریان، یزدان (1392)، «صد ویژگی کتابهای دانشگاهی کارآمد و اثربخش»، پژوهش و نگارش کتاب دانشگاهی، شمارۀ 29، 1ـ17.
مؤمنیراد، اکبر، قاسمتبار، سیدعبدالله، پورجمشیدی، مریم (1402)، «تحلیل انتقادی کتاب مبانی نظری تکنولوژی آموزشی»، پژوهش و نگارش کتب دانشگاه (113)121، 27ـ95 .
نوروزی، داریوش؛ ولایتی، الهه؛ وحدانیاسدی، محمد (1402)، تکنولوژی آموزشی پیشرفته، چاپ 3، تهران: سمت.
نوروزی، داریوش و رضوی؛ سیدعباس (1402)، مبانی طراحیآموزشی، چاپ12، تهران: سمت.
نیلی احمدآبادی، محمدرضا (1388)، «بررسی کاربردی بودن رشته تکنولوژیآموزشی از نظر دانشجویان و محتوای برنامۀ درسی مصوب»، فصلنامۀ روانشناسی تربیتی، (14)5، 73ـ95.
نیلی احمدآبادی، محمدرضا و دانا، علی (1396)، «جستاری بر ابعاد و مؤلفههای ارزیابی نقادانه کتب درسی دانشگاهی با تأکید بر اصول طراحی و سازماندهی پیامهای آموزشی»، پژوهشنامۀ انتقادی متون و برنامههای علوم انسانی، (7)17، (پیاپی50).219ـ233.
Burns, M. (2024), Teaching Strengths Quiz - Find Out Your Superpower. All things edtech. https://classtechtips.com/
Dick, W., Carey, L. & Carey, J. O. (2004), The Systematic Design of Instruction Publisher: New York: Harper Collins College Publishers. Allyn & Bacon; 6th edition
Hannafin, MJ, Hill, JR. (2007), Epistemology and the design of learning environment. In: Reiser, RA, Dempsey, JV (Eds) Trends and Issues in Instructional Design and Technology. Columbus, OH: Pearson, pp.53-61.
Herold, B. (2016), Technology in education: An overview. Education Week, 20, 129-141.
Hong, J. et al.) 2018 (,"Design Guideline of 2.5D Package with Emphasis on Warpage Control and Thermal Management," IEEE 68th Electronic Components and Technology Conference (ECTC), 2018, pp. 682-692, doi: 10.1109/ECTC.2018.00108.
McCulloch, G. (2015), Technology and Education: A History. The Struggle for the History of Education. Historical Studies in Education / Revue d histoire de l education. DOI: hse/rhe. v25i2.4355
Oblinger, D., & Oblinger J. L. (2005), Educating the Net G.
https://www. Educause. Edu/ educatingthenetgen/ eneration.
Perrin, N (2023), Integration of Instructional Design and Technology: Volume 3. Power Learning Solutions. A part of: The evolution of educational technology in inclusive learning spaces from pre to post pandemic. Robert power. ISBN: 978-1-9993825-9-9
Pike, M. M., Barnes, M. A., & Barron, R.W. (2010), The role of illustration in children’s inferential comprehension. Journal of Experimental Child Psychology.105 (3), 243-255.
Piskurich, G.M. (2006), Rapid Instructional Design: Learning ID Fast and Right. 2nd ed US: Pfeiffer
Pouzet, M., Dubois M., Béakou, K. Charlet, A. (2017), The effect of lignin on the reactivity of natural fibres towards molecular fluorine, Materials & Design, Volume 120, 66-74,
https://doi.org/10.1016/j.matdes.2017.01.086
Reigeluth, C.-C., A. A. (2009), Instructional- Design Theories and Models Volume III, Building a Common Knowledge Base, Taylor and Francis, Publishers New York and London.
Richey, R. C., Klein, J. D. & Tracey M. W. (2011), The instructional design knowledge base: Theory, research, and practice: Retrieved from: DOI: 10.4324/9780203840986
Reiser R, A. (2007), What field did you say you were in? In R.A. Reiser and J.V. Dempsey (Eds.), Trends and Issues in Instructional Design and Technology (2nd ed.), Columbus Ohio: Pearson Education, Inc.
Serasi, R., Fatimah, L., Hakim, M. A. R., & Anggraini, D. (2021), A Textbook Evaluation on English Textbook Entitled “Grow with English” Used by Students of MI Nurul Huda Bengkulu City, Al-Lughah: Jurnal Bahasa, 10(1), 21-31.
Scharaldi, K. (2023), What Are the Benefits of Teaching Math Using Technology? Text help, 2020, www.texthelp.com/resources/blog/what-are-the-benefits-of-using-technology-for-math/.
Selwyn, N. (2015),
Technology and Education-why it’s Crucial to be Critical. In: Bluefin, S., Johnson, N.F., Bigum, C. (Eds). Critical Perspectives on Technology and Education. Palgrave Macmillan’s Digital Education and Learning. Palgrave Macmillan, New York.
https://doi.org/10.1057/9781137385451_14
Smith, C. (2014), Technology in Education: A Future Classroom. https://www.youtube.com/ watch? v=uZ73ZsBkcus.
Warlick, D. (2020), The Power of Technology in Education. Class Web: Cultivating the Internet for Learning.
Zain.I. Md (2017), The collaborative instructional design system. An Innovative Instructional Design tool for 21st Century Learning. Universal Journal of Educational Research 5(12). DOI: 10.13189/ujer.2017.051216//.
