پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی

پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی

 

تعداد دوره‌ها 28
تعداد شماره‌ها 57
تعداد مقالات 323
تعداد نویسندگان 440
تعداد مشاهده مقاله 657,267
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 280,333
نسبت مشاهده بر مقاله 2034.88
نسبت دریافت فایل بر مقاله 867.9
تعداد مقالات ارسال شده 691
تعداد مقالات رد شده 312
درصد عدم پذیرش 45
تعداد مقالات پذیرفته شده 200
درصد پذیرش 29

 نشریه « پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی»، وابسته به پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم اسلامی و انسانی «سمت»

"University Textbooks; Research and Writing"

این نشریه در راستای اهداف اصلی سازمان در سال 1375 به منظور کمک به انعکاس روند تولیدِ علم، زیر عنوان «سخن سمت» و از سال 1388 با هدف تغییر وضعیت و تبدیل به فصلنامه علمی- پژوهشی، با نام«عیار»، منتشر شد و در مورخ 10/20/ 1391 از سوی کمیسیون نشریات علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، با نام «پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی»، به مدیرمسئولی و سردبیری دکتر احمد احمدی و تحریریه جدید، به اعتبار علمی– پژوهشی دست یافت. شایان ذکر است در سال 1394 وضعیت انتشار این نشریه به دو فصلنامه تغییر یافت.

 «پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی» نشریه­ ای دانشگاهی است که با هدف معرفی آخرین یافته ‏های پژوهشگران و صاحب­نظران در حوزه‏ کتاب دانشگاهی منتشر می‏­شود و مقالات آن دستاورد طرحهای پژوهشی، پایان­ نامه ­ها و نقد و بررسی علمی، در حوزه کتاب دانشگاهی است.

 دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی از تاریخ 10 مهرماه 1399 (Oct. 1,  2020)

در پایگاه بین المللی DOAJ نمایه شد.

 

 محل چاپ: ایران، تهران

ناشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم اسلامی و انسانی دانشگاه­ها

حوزۀ تخصصی: علوم انسانی و کتاب دانشگاهی

اعتبار مجله: علمی‌ رتبه ب

زبان مجله: فارسی، انگلیسی

نوبت انتشار: دوفصلنامه

نوع انتشار: چاپی و الکترونیکی

هزینۀ بررسی و انتشار مقاله: دارد (آیین نامه تعیین هزینه پردازش مقاله در نشریات علمی دسترسی باز)

نوع داوری: حداقل 2 داور، دوسویه‌ناشناس

زمان داوری: یک تا سه ماه

درصد پذیرش مقالات: 35%

دسترسی به مقاله‌ها: رایگان (تمام متن)

آدرس ایمیل مجله: ketabdarsi@samt.ac.ir

نمایه‌شده: بلی (مشاهده جزئیات)

 

این مجله به صورت باز و رایگان در دسترس عموم است.

این مجله سرقت علمی را بررسی می کند. 

 توجه: نشریه برای چاپ مقالات مبلغ5،000،000 ریال (معادل 500،000 تومان) از نویسندگان محترم دریافت می نماید.

محورهای دو فصلنامه:

1. جایگاه کتاب دانشگاهی در نظام آموزشی

2. مطالعات مقایسه ­ای کتابهای دانشگاهی با سایر کشورها

3. معیار و بایسته ­های کتاب دانشگاهی

4. مبانی تألیف کتاب دانشگاهی

5. کاربرد نظریه ­های آموزشی در کتاب دانشگاهی

6. نقد و بررسی کتاب­های دانشگاهی در قالب مقاله علمی پژوهشی

7. زبان­شناسی کتاب دانشگاهی

8. مطالعات روان­شناسی کتاب دانشگاهی

9. مبانی و مولفه های ارزشی، فرهنگی و اجتماعی کتاب دانشگاهی

10. جنبه ­های هنری و زیبایی­ شناسی کتاب دانشگاهی

11. حقوق و مالکیت فکری کتاب دانشگاهی

12. فناوری ­های جدید در تألیف کتاب دانشگاهی

13. مسائل فنی نشر کتاب دانشگاهی

14. الگوهای ارزیابی کتاب دانشگاهی

15. راهکارهای افزایش بازدهی کیفی منابع آموزشی علوم انسانی در دانشگاه­ ها

16. بررسی سیر تطوّر و تحول پارادایم ها، جریان ­ها و نظریه ­های علمی در تألیف کتاب دانشگاهی

17. ترجمه و استفاده از شیوه ­ها و راهبردهای آن در تألیف کتاب دانشگاهی

 توجه :کتاب دانشگاهی هر کتابی است که از جهت مسئله و یا موضوع تحقیق و هم‌چنین روش پژوهش و شیوۀ نگارش، متناسب و شایستۀ مخاطبان دانشگاهی اعم از دانشجویان، استادان و یا پژوهشگران و به منظور پیشبرد و ارتقای سطح علمی آموزش و پژوهش در نهادهای علمی تهیه شده باشد. 

 

توجه: این نشریه از پذیرفتن مقالات نقد و بررسی کتاب درسی که بدون رعایت استانداردهای علمی و چارچوب نقد قوی نوشته شده و همچنین فاقد دیدگاه نوآورانه  و منابع روزآمد باشند، معذور است.

ابر واژگان

  • کتاب درسی
  • برنامه درسی
  • کتاب درسی دانشگاهی
  • تحلیل محتوا
  • نقد
  • آموزش
  • نقد کتاب
  • آموزش زبان عربی
  • کتاب دانشگاهی
  • کتب درسی
  • کتب دانشگاهی
  • نگارش علمی
  • آموزش عالی
  • ارزیابی
  • کتاب الکترونیکی
  • زبان علم
  • نگرش
  • برنامة درسی
  • آموزش زبان فارسی
  • پدیدارشناسی
  • زبان فارسی
  • یادگیری الکترونیکی
  • یادگیری
  • ایران
  • درس‌نامه
  • نقد و بررسی
  • تحلیل گفتمان انتقادی
  • روش تحقیق
  • آموزش تاریخ
  • ترجمه
  • دانشگاه فرهنگیان
  • زبان و ادبیات فارسی
  • برنامۀ درسی
  • آموزش کارآفرینی
  • نقد ادبی
  • منابع درسی
  • ایدئولوژی
  • سرفصل
  • طراحی آموزشی
  • آسیب‌شناسی
  • نظریه برنامه درسی
  • سواد دانشگاهی
  • الگو
  • برنامه‌ریزی درسی
  • مسکوکات
  • شیعه
  • نگارش
  • فرهنگ
  • درک مطلب
  • زبان فرانسه
  • تفکر انتقادی
  • فلسفه
  • سنتزپژوهی
  • شایستگی
  • خاقانی
  • بهرام علاءالدینی
  • صدی الحیاة
  • تحلیل گفتمان
  • گرایش‌های موضوعی
  • شعر
  • مرجع‌شناسی
  • برنامه‌ریزی آموزشی
  • رویکرد ارتباطی
  • نگارش دانشگاهی
  • کارورزی
  • چک‌لیست
  • کتاب‌های درسی
  • کتابهای دانشگاهی
  • خوانش‌پذیری
  • پنهان‌سازی
  • علم‌سنجی
  • مخاطب‌محوری
  • سازمان سمت
  • پارادایم
  • زبان تخصصی
  • اهداف دانشگاهی
  • پایان‌نامه‌ها
  • محتوا
  • عملکرد استادان
  • دانشگاه تهران
  • انگلیسی برای اهداف ویژه
  • انسجام
  • دانشگاه
  • تحلیل کیفی
  • رشتۀ زبان و ادبیات فارسی
  • دانشگاه پیام نور
  • کتاب‌های درسی دانشگاهی
  • معادل
  • تکنولوژی آموزشی
  • اصالت
  • نوشتار دانشگاهی
  • زبان عربی
  • ایران معاصر
  • آموزش زبان انگلیسی
  • فارسی عمومی
  • کتاب آموزشی
  • آموزه‌های دینی
  • کتاب‌های دانشگاهی
  • اخلاق پژوهش
  • زبان و ادبیات عربی
  • \"ادبیات انگلیسی\"
  • متن‌کاوی
  • معیارهای ارزیابی کتاب درسی دانشگاهی
  • کتاب اللغة العربیة
  • فراز فارسی
  • \"نقد\"
  • مرور انتقادی
  • دوره ابتدایی
  • تدوین
  • دانشجویان ایرانی
  • آرمان گرایی و واقع گرایی
  • \" درسنامه‌\"
  • طراحی هیجانی
  • سیاست بین‌الملل
  • مستندسازی زبان
  • تفسیر موضوعی
  • بلاغت
  • نقد منابع
  • کلان‌شایستگی
  • سازمان پژوهش
  • محیط
  • کتاب‌شناسی ورزشی
  •  برنامۀ‌ درسی پوچ
  • کتاب بیوشیمی عمومی
  • مؤلفه‌های شخصیت
  • کلید واژه‌ها: ترجمه
  • تحصیلات تکمیلی
  • فیلمنامهنویسی
  • سلسله‌مراتب یادگیری
  • نقد کتاب سیاست جهانی
  • نابهنجاری
  • نقد سرفصل
  • ارزشیابی کتاب درسی الکترونیکی
  • \'نگارش دانشگاهی\'
  • مکتب‌های مدیریت راهبردی
  • بسته آموزشی
  • اصیل‌نویسی
  • روش دلفی
  • بدیهه استقلال
  • ترجمة شفاهی
  • تعریف
  • تحلیل انتقادی گفتمان
  • کتاب زیرسیگاری
  • درس‌های معارف اسلامی
  • دانشجویان علوم پایه
  • ارول موریس
  • گوتک
  • محمدعلی حسینی
  • تاریخ فرق اسلامی
  • مهارت‌های شناختی
  • فرهنگ دوزبانه
  • حوزه‌های علمیه
  • ‌ دارالضربهای ایران
  •  صدی الحیاة
  • راهبرد مبتنی بر داستان
  • مبحث «شرط»
  • نگارش نظری
  • پژوهش
  • مختارات من الشعر العربی الحدیث
  • چارچوب ون لیوون و ون دایک
  • خانواده‌درمانی
  • حوزة معنایی
  • فلنِر
  • الگوهای ارزیابی ترجمه
  • خط لاتین
  • علوم جنایی
  • انگارهسازی
  • بازخورد اصلاحی غیرمستقیم
  • آموزش ترجمه
  • کتاب شرح ابن عقیل
  • دانشجو-معلمان
  • پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی
  • راه درمان
  • آموزش مجازی
  • تحلیل درون‌مایه‌ای
  • کتاب درسی هوشمند
  • روش و اهداف آموزشی
  • کتاب‌های دستور زبان
  • مواد آموزشی
  • ابزار تدریس
  • بررسی مقابله‌ای
  • سامانده ترسیمی
  • نقد مضمونی
  • روابط میان‌فردی
  • شرح‌نویسی
  • نشانه‏شناسی
  • اثربخشی
  • مفتاح العربیة
  • خودروایتگری محققانه
  • تحلیل شبکه اجتماعی
  • اصطلاحات حدیثی
  • تکالیف
  • کتاب
  • انگاره ترجمه قرآن
  • ساخت نوایی
  •  تحلیل محتوای کمی
  • کتب درسی دانشگاهی
  • معیارهای طراحی آموزشی
  • متون درسی
  • عاطفی