پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی

پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی

تعداد دوره‌ها 28
تعداد شماره‌ها 56
تعداد مقالات 320
تعداد نویسندگان 436
تعداد مشاهده مقاله 603,050
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 258,685
نسبت مشاهده بر مقاله 1884.53
نسبت دریافت فایل بر مقاله 808.39

 

تعداد مقالات ارسال شده 671
تعداد مقالات رد شده 305
درصد عدم پذیرش 45
تعداد مقالات پذیرفته شده 197
درصد پذیرش 29

 نشریه « پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی»، وابسته به پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانی «سمت»

"University Textbooks; Research and Writing"

این نشریه در راستای اهداف اصلی سازمان در سال 1375 به منظور کمک به انعکاس روند تولیدِ علم، زیر عنوان «سخن سمت» و از سال 1388 با هدف تغییر وضعیت و تبدیل به فصلنامه علمی- پژوهشی، با نام«عیار»، منتشر شد و در مورخ 10/20/ 1391 از سوی کمیسیون نشریات علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، با نام «پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی»، به مدیرمسئولی و سردبیری دکتر احمد احمدی و تحریریه جدید، به اعتبار علمی– پژوهشی دست یافت. شایان ذکر است در سال 1394 وضعیت انتشار این نشریه به دو فصلنامه تغییر یافت.

 «پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی» نشریه­ ای دانشگاهی است که با هدف معرفی آخرین یافته ‏های پژوهشگران و صاحب­نظران در حوزه‏ کتاب دانشگاهی منتشر می‏­شود و مقالات آن دستاورد طرحهای پژوهشی، پایان­ نامه ­ها و نقد و بررسی علمی، در حوزه کتاب دانشگاهی است.

 دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی از تاریخ 10 مهرماه 1399 (Oct. 1,  2020)

در پایگاه بین المللی DOAJ نمایه شد.

 

 محل چاپ: ایران، تهران

ناشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه­ها

حوزۀ تخصصی: علوم انسانی و کتاب دانشگاهی

اعتبار مجله: علمی‌ رتبه ب

زبان مجله: فارسی، انگلیسی

نوبت انتشار: دوفصلنامه

نوع انتشار: چاپی و الکترونیکی

هزینۀ بررسی و انتشار مقاله: دارد (آیین نامه تعیین هزینه پردازش مقاله در نشریات علمی دسترسی باز)

نوع داوری: حداقل 2 داور، دوسویه‌ناشناس

زمان داوری: یک تا سه ماه

درصد پذیرش مقالات: 35%

دسترسی به مقاله‌ها: رایگان (تمام متن)

آدرس ایمیل مجله: ketabdarsi@samt.ac.ir

نمایه‌شده: بلی (مشاهده جزئیات)

 

این مجله به صورت باز و رایگان در دسترس عموم است.

این مجله سرقت علمی را بررسی می کند. 

 توجه: نشریه برای چاپ مقالات مبلغ2،000،000 ریال (معادل 200،000 تومان) از نویسندگان محترم دریافت می نماید.

محورهای دو فصلنامه:

1. جایگاه کتاب دانشگاهی در نظام آموزشی

2. مطالعات مقایسه ­ای کتابهای دانشگاهی با سایر کشورها

3. معیار و بایسته ­های کتاب دانشگاهی

4. مبانی تألیف کتاب دانشگاهی

5. کاربرد نظریه ­های آموزشی در کتاب دانشگاهی

6. نقد و بررسی کتاب­های دانشگاهی در قالب مقاله علمی پژوهشی

7. زبان­شناسی کتاب دانشگاهی

8. مطالعات روان­شناسی کتاب دانشگاهی

9. مبانی و مولفه های ارزشی، فرهنگی و اجتماعی کتاب دانشگاهی

10. جنبه ­های هنری و زیبایی­ شناسی کتاب دانشگاهی

11. حقوق و مالکیت فکری کتاب دانشگاهی

12. فناوری ­های جدید در تألیف کتاب دانشگاهی

13. مسائل فنی نشر کتاب دانشگاهی

14. الگوهای ارزیابی کتاب دانشگاهی

15. راهکارهای افزایش بازدهی کیفی منابع آموزشی علوم انسانی در دانشگاه­ ها

16. بررسی سیر تطوّر و تحول پارادایم ها، جریان ­ها و نظریه ­های علمی در تألیف کتاب دانشگاهی

17. ترجمه و استفاده از شیوه ­ها و راهبردهای آن در تألیف کتاب دانشگاهی

 توجه :کتاب دانشگاهی هر کتابی است که از جهت مسئله و یا موضوع تحقیق و هم‌چنین روش پژوهش و شیوۀ نگارش، متناسب و شایستۀ مخاطبان دانشگاهی اعم از دانشجویان، استادان و یا پژوهشگران و به منظور پیشبرد و ارتقای سطح علمی آموزش و پژوهش در نهادهای علمی تهیه شده باشد. 

 

توجه: این نشریه از پذیرفتن مقالات نقد و بررسی کتاب درسی که بدون رعایت استانداردهای علمی و چارچوب نقد قوی نوشته شده و همچنین فاقد دیدگاه نوآورانه  و منابع روزآمد باشند، معذور است.

ابر واژگان

  • کتاب درسی
  • برنامه درسی
  • کتاب درسی دانشگاهی
  • تحلیل محتوا
  • نقد
  • نقد کتاب
  • آموزش
  • آموزش زبان عربی
  • کتاب دانشگاهی
  • کتب درسی
  • کتاب الکترونیکی
  • کتب دانشگاهی
  • آموزش عالی
  • نگارش علمی
  • ارزیابی
  • یادگیری الکترونیکی
  • ایران
  • زبان علم
  • زبان فارسی
  • پدیدارشناسی
  • نگرش
  • برنامة درسی
  • آموزش زبان فارسی
  • یادگیری
  • نقد و بررسی
  • دانشگاه فرهنگیان
  • نقد ادبی
  • آموزش تاریخ
  • زبان و ادبیات فارسی
  • آموزش کارآفرینی
  • برنامۀ درسی
  • روش تحقیق
  • تحلیل گفتمان انتقادی
  • منابع درسی
  • ایدئولوژی
  • درس‌نامه
  • ترجمه
  • سرفصل
  • تکنولوژی آموزشی
  • مخاطب‌محوری
  • کتاب‌های درسی
  • اهداف دانشگاهی
  • چک‌لیست
  • رویکرد ارتباطی
  • نگارش دانشگاهی
  • شعر
  • تحلیل کیفی
  • شایستگی
  • مرجع‌شناسی
  • تفکر انتقادی
  • معادل
  • سنتزپژوهی
  • برنامه‌ریزی آموزشی
  • ایران معاصر
  • خاقانی
  • دانشگاه پیام نور
  • زبان فرانسه
  • آموزش زبان انگلیسی
  • دانشگاه تهران
  • گرایش‌های موضوعی
  • فرهنگ
  • پنهان‌سازی
  • برنامه‌ریزی درسی
  • متن‌کاوی
  • نگارش
  • سواد دانشگاهی
  • مسکوکات
  • عملکرد استادان
  • محتوا
  • علم‌سنجی
  • کتابهای دانشگاهی
  • خوانش‌پذیری
  • سازمان سمت
  • زبان عربی
  • زبان تخصصی
  • پایان‌نامه‌ها
  • نوشتار دانشگاهی
  • کارورزی
  • اصالت
  • نظریه برنامه درسی
  • انسجام
  • دانشگاه
  • بهرام علاءالدینی
  • رشتۀ زبان و ادبیات فارسی
  • فلسفه
  • کتاب‌های درسی دانشگاهی
  • \"ادبیات انگلیسی\"
  • کتاب آموزشی
  • فارسی عمومی
  • صدی الحیاة
  • درک مطلب
  • طراحی آموزشی
  • انگلیسی برای اهداف ویژه
  • آموزه‌های دینی
  • زبان و ادبیات عربی
  • کتاب‌های دانشگاهی
  • آسیب‌شناسی
  • الگو
  • شیعه
  • کتاب اللغة العربیة
  • معیارهای ارزیابی کتاب درسی دانشگاهی
  • بازنمایی جنسیت
  • \"نقد\"
  • مرور انتقادی
  • دوره ابتدایی
  • تدوین
  • دانشجویان ایرانی
  • \" درسنامه‌\"
  • طراحی هیجانی
  • سیاست بین‌الملل
  • مستندسازی زبان
  • کلان‌شایستگی
  • تحصیلات تکمیلی
  • فیلمنامهنویسی
  • آرمان گرایی و واقع گرایی
  • تفسیر موضوعی
  • بلاغت
  • نقد منابع
  • سلسله‌مراتب یادگیری
  • سازمان پژوهش
  • کتاب‌شناسی ورزشی
  • محیط
  •  برنامۀ‌ درسی پوچ
  • کتاب بیوشیمی عمومی
  • مؤلفه‌های شخصیت
  • کلید واژه‌ها: ترجمه
  • نقد کتاب سیاست جهانی
  • نابهنجاری
  • نقد سرفصل
  • ارزشیابی کتاب درسی الکترونیکی
  • \'نگارش دانشگاهی\'
  • مکتب‌های مدیریت راهبردی
  • بسته آموزشی
  • اصیل‌نویسی
  • روش دلفی
  • بدیهه استقلال
  • ترجمة شفاهی
  • تعریف
  • تحلیل انتقادی گفتمان
  • کتاب زیرسیگاری
  • درس‌های معارف اسلامی
  • دانشجویان علوم پایه
  • ارول موریس
  • گوتک
  • محمدعلی حسینی
  • تاریخ فرق اسلامی
  • مهارت‌های شناختی
  • فرهنگ دوزبانه
  • حوزه‌های علمیه
  • ‌ دارالضربهای ایران
  • نگارش نظری
  • راهبرد مبتنی بر داستان
  • مبحث «شرط»
  •  صدی الحیاة
  • تکالیف
  • مختارات من الشعر العربی الحدیث
  • چارچوب ون لیوون و ون دایک
  • خانواده‌درمانی
  • حوزة معنایی
  • فلنِر
  • الگوهای ارزیابی ترجمه
  • مفتاح العربیة
  • علوم جنایی
  • انگارهسازی
  • بازخورد اصلاحی غیرمستقیم
  • آموزش ترجمه
  • کتاب شرح ابن عقیل
  • نقد مضمونی
  • پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی
  • راه درمان
  • کتاب درسی هوشمند
  • تحلیل درون‌مایه‌ای
  • آموزش مجازی
  • عاطفی
  • اثربخشی
  • کتاب
  • مواد آموزشی
  • دانشجو-معلمان
  • ابزار تدریس
  • سامانده ترسیمی
  • کتاب‌های دستور زبان
  • روابط میان‌فردی
  • شرح‌نویسی
  • نشانه‏شناسی
  • خط لاتین
  • خودروایتگری محققانه
  • روش و اهداف آموزشی
  • تحلیل شبکه اجتماعی
  • پژوهش
  • بررسی مقابله‌ای
  • کتب درسی دانشگاهی
  • ساخت نوایی
  • انگاره ترجمه قرآن
  •  تحلیل محتوای کمی
  • متون درسی
  • معیارهای طراحی آموزشی
  • کتاب‌شناسی تطبیقی و انتقادی موضوعی
  • و صدق
  • اخلاق پژوهش
  • دانشجویان مترجمی دورة کارشناسی ارشد