پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی

پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی

تعداد دوره‌ها 28
تعداد شماره‌ها 56
تعداد مقالات 317
تعداد نویسندگان 431
تعداد مشاهده مقاله 601,244
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 257,667
نسبت مشاهده بر مقاله 1896.67
نسبت دریافت فایل بر مقاله 812.83

 

تعداد مقالات ارسال شده 668
تعداد مقالات رد شده 305
درصد عدم پذیرش 46
تعداد مقالات پذیرفته شده 194
درصد پذیرش 29

 نشریه « پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی»، وابسته به پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانی «سمت»

"University Textbooks; Research and Writing"

این نشریه در راستای اهداف اصلی سازمان در سال 1375 به منظور کمک به انعکاس روند تولیدِ علم، زیر عنوان «سخن سمت» و از سال 1388 با هدف تغییر وضعیت و تبدیل به فصلنامه علمی- پژوهشی، با نام«عیار»، منتشر شد و در مورخ 10/20/ 1391 از سوی کمیسیون نشریات علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، با نام «پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی»، به مدیرمسئولی و سردبیری دکتر احمد احمدی و تحریریه جدید، به اعتبار علمی– پژوهشی دست یافت. شایان ذکر است در سال 1394 وضعیت انتشار این نشریه به دو فصلنامه تغییر یافت.

 «پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی» نشریه­ ای دانشگاهی است که با هدف معرفی آخرین یافته ‏های پژوهشگران و صاحب­نظران در حوزه‏ کتاب دانشگاهی منتشر می‏­شود و مقالات آن دستاورد طرحهای پژوهشی، پایان­ نامه ­ها و نقد و بررسی علمی، در حوزه کتاب دانشگاهی است.

 دوفصلنامه علمی پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی از تاریخ 10 مهرماه 1399 (Oct. 1,  2020)

در پایگاه بین المللی DOAJ نمایه شد.

 

 محل چاپ: ایران، تهران

ناشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه­ها

حوزۀ تخصصی: علوم انسانی و کتاب دانشگاهی

اعتبار مجله: علمی‌ رتبه ب

زبان مجله: فارسی، انگلیسی

نوبت انتشار: دوفصلنامه

نوع انتشار: چاپی و الکترونیکی

هزینۀ بررسی و انتشار مقاله: دارد (آیین نامه تعیین هزینه پردازش مقاله در نشریات علمی دسترسی باز)

نوع داوری: حداقل 2 داور، دوسویه‌ناشناس

زمان داوری: یک تا سه ماه

درصد پذیرش مقالات: 35%

دسترسی به مقاله‌ها: رایگان (تمام متن)

آدرس ایمیل مجله: ketabdarsi@samt.ac.ir

نمایه‌شده: بلی (مشاهده جزئیات)

 

این مجله به صورت باز و رایگان در دسترس عموم است.

این مجله سرقت علمی را بررسی می کند. 

 توجه: نشریه برای چاپ مقالات مبلغ2،000،000 ریال (معادل 200،000 تومان) از نویسندگان محترم دریافت می نماید.

محورهای دو فصلنامه:

1. جایگاه کتاب دانشگاهی در نظام آموزشی

2. مطالعات مقایسه ­ای کتابهای دانشگاهی با سایر کشورها

3. معیار و بایسته ­های کتاب دانشگاهی

4. مبانی تألیف کتاب دانشگاهی

5. کاربرد نظریه ­های آموزشی در کتاب دانشگاهی

6. نقد و بررسی کتاب­های دانشگاهی در قالب مقاله علمی پژوهشی

7. زبان­شناسی کتاب دانشگاهی

8. مطالعات روان­شناسی کتاب دانشگاهی

9. مبانی و مولفه های ارزشی، فرهنگی و اجتماعی کتاب دانشگاهی

10. جنبه ­های هنری و زیبایی­ شناسی کتاب دانشگاهی

11. حقوق و مالکیت فکری کتاب دانشگاهی

12. فناوری ­های جدید در تألیف کتاب دانشگاهی

13. مسائل فنی نشر کتاب دانشگاهی

14. الگوهای ارزیابی کتاب دانشگاهی

15. راهکارهای افزایش بازدهی کیفی منابع آموزشی علوم انسانی در دانشگاه­ ها

16. بررسی سیر تطوّر و تحول پارادایم ها، جریان ­ها و نظریه ­های علمی در تألیف کتاب دانشگاهی

17. ترجمه و استفاده از شیوه ­ها و راهبردهای آن در تألیف کتاب دانشگاهی

 توجه :کتاب دانشگاهی هر کتابی است که از جهت مسئله و یا موضوع تحقیق و هم‌چنین روش پژوهش و شیوۀ نگارش، متناسب و شایستۀ مخاطبان دانشگاهی اعم از دانشجویان، استادان و یا پژوهشگران و به منظور پیشبرد و ارتقای سطح علمی آموزش و پژوهش در نهادهای علمی تهیه شده باشد. 

 

توجه: این نشریه از پذیرفتن مقالات نقد و بررسی کتاب درسی که بدون رعایت استانداردهای علمی و چارچوب نقد قوی نوشته شده و همچنین فاقد دیدگاه نوآورانه  و منابع روزآمد باشند، معذور است.

ابر واژگان

  • کتاب درسی
  • برنامه درسی
  • کتاب درسی دانشگاهی
  • نقد
  • تحلیل محتوا
  • آموزش
  • نقد کتاب
  • آموزش زبان عربی
  • کتاب دانشگاهی
  • کتب درسی
  • کتب دانشگاهی
  • نگارش علمی
  • کتاب الکترونیکی
  • ارزیابی
  • آموزش عالی
  • نگرش
  • یادگیری الکترونیکی
  • زبان فارسی
  • پدیدارشناسی
  • آموزش زبان فارسی
  • ایران
  • یادگیری
  • زبان علم
  • برنامة درسی
  • نقد و بررسی
  • دانشگاه فرهنگیان
  • آموزش کارآفرینی
  • برنامۀ درسی
  • زبان و ادبیات فارسی
  • ترجمه
  • تحلیل گفتمان انتقادی
  • درس‌نامه
  • منابع درسی
  • نقد ادبی
  • ایدئولوژی
  • ایران معاصر
  • سرفصل
  • تکنولوژی آموزشی
  • کتابهای دانشگاهی
  • آموزش تاریخ
  • اهداف دانشگاهی
  • رویکرد ارتباطی
  • نگارش دانشگاهی
  • مخاطب‌محوری
  • شعر
  • درک مطلب
  • برنامه‌ریزی آموزشی
  • مرجع‌شناسی
  • تفکر انتقادی
  • چک‌لیست
  • معادل
  • سنتزپژوهی
  • فلسفه
  • روش تحقیق
  • کتاب‌های درسی دانشگاهی
  • بهرام علاءالدینی
  • دانشگاه پیام نور
  • آموزش زبان انگلیسی
  • گرایش‌های موضوعی
  • انگلیسی برای اهداف ویژه
  • فرهنگ
  • زبان فرانسه
  • پنهان‌سازی
  • برنامه‌ریزی درسی
  • متن‌کاوی
  • نگارش
  • کتاب‌های درسی
  • سواد دانشگاهی
  • مسکوکات
  • عملکرد استادان
  • محتوا
  • خوانش‌پذیری
  • سازمان سمت
  • علم‌سنجی
  • زبان تخصصی
  • پایان‌نامه‌ها
  • زبان عربی
  • کارورزی
  • نوشتار دانشگاهی
  • دانشگاه تهران
  • انسجام
  • دانشگاه
  • تحلیل کیفی
  • رشتۀ زبان و ادبیات فارسی
  • خاقانی
  • صدی الحیاة
  • اصالت
  • نظریه برنامه درسی
  • \"ادبیات انگلیسی\"
  • کتاب آموزشی
  • فارسی عمومی
  • طراحی آموزشی
  • آموزه‌های دینی
  • زبان و ادبیات عربی
  • کتاب‌های دانشگاهی
  • آسیب‌شناسی
  • الگو
  • شیعه
  • کتاب درسی الکترونیکی
  • معیارهای ارزیابی کتاب درسی دانشگاهی
  • فراز فارسی
  • کتاب اللغة العربیة
  • \"نقد\"
  • بازنمایی جنسیت
  • تدوین
  • نقد منابع
  • \" درسنامه‌\"
  • دوره ابتدایی
  • سیاست بین‌الملل
  • کلان‌شایستگی
  • مستندسازی زبان
  • فیلمنامهنویسی
  • دانشجویان ایرانی
  • آرمان گرایی و واقع گرایی
  • تفسیر موضوعی
  • بلاغت
  • طراحی هیجانی
  • مرور انتقادی
  • سازمان پژوهش
  • کتاب‌شناسی ورزشی
  • محیط
  •  برنامۀ‌ درسی پوچ
  • کتاب بیوشیمی عمومی
  • مؤلفه‌های شخصیت
  • کلید واژه‌ها: ترجمه
  • بدایةالحکمة
  • نابهنجاری
  • نقد سرفصل
  • تحصیلات تکمیلی
  • ارزشیابی کتاب درسی الکترونیکی
  • سلسله‌مراتب یادگیری
  • \'نگارش دانشگاهی\'
  • بسته آموزشی
  • مکتب‌های مدیریت راهبردی
  • نقد کتاب سیاست جهانی
  • اصیل‌نویسی
  • ترجمة شفاهی
  • روش دلفی
  • تعریف
  • کتاب زیرسیگاری
  • تحلیل انتقادی گفتمان
  • بدیهه استقلال
  • گوتک
  • درس‌های معارف اسلامی
  • محمدعلی حسینی
  • دانشجویان علوم پایه
  • تاریخ فرق اسلامی
  • هیوتاگوژی
  • مهارت‌های شناختی
  • ارول موریس
  • فرهنگ دوزبانه
  • راهبرد مبتنی بر داستان
  • حوزه‌های علمیه
  •  صدی الحیاة
  • انگاره ترجمه قرآن
  • نگارش نظری
  • مبحث «شرط»
  • ‌ دارالضربهای ایران
  • حوزة معنایی
  • فلنِر
  • مختارات من الشعر العربی الحدیث
  • الگوهای ارزیابی ترجمه
  • چارچوب ون لیوون و ون دایک
  • علوم جنایی
  • نشانه‏شناسی
  • انگارهسازی
  • خانواده‌درمانی
  • بازخورد اصلاحی غیرمستقیم
  • سامانده ترسیمی
  • آموزش ترجمه
  • پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی
  • دانشجو-معلمان
  • تحلیل درون‌مایه‌ای
  • کتاب درسی هوشمند
  • راه درمان
  • کتاب شرح ابن عقیل
  • ابزار تدریس
  • مواد آموزشی
  • کتاب
  • نقد مضمونی
  • روابط میان‌فردی
  • شرح‌نویسی
  • آموزش مجازی
  • خط لاتین
  • مفتاح العربیة
  • خودروایتگری محققانه
  • تحلیل شبکه اجتماعی
  • تکالیف
  • پژوهش
  • کتب درسی دانشگاهی
  • بررسی مقابله‌ای
  • ساخت نوایی
  •  تحلیل محتوای کمی
  • کتاب‌های دستور زبان
  • معیارهای طراحی آموزشی
  • روش و اهداف آموزشی
  • و صدق
  • اخلاق پژوهش
  • عاطفی
  • اثربخشی