آلطه، سیدحسن بررسی تأثیر محتوای دروس و خودرهبری بر امید به اشتغال دانشجویان مدیریت بازرگانی: نقش میانجی خودکارآمدی و خودتعیینکنندگی [دوره 18، شماره 34، 1393، صفحه 67-95]
ا
ابراهیمی، سارا بررسی تأثیر فونت و رنگ بر یادگیری فهرست کلمات [دوره 18، شماره 33، 1393، صفحه 18-28]
اکبری، محسن بررسی تأثیر محتوای دروس و خودرهبری بر امید به اشتغال دانشجویان مدیریت بازرگانی: نقش میانجی خودکارآمدی و خودتعیینکنندگی [دوره 18، شماره 34، 1393، صفحه 67-95]
برخورداری، رمضان نقد و بررسی کتاب مکاتب فلسفی و آراء تربیتی تألیف: جرالد ال. گوتک [دوره 18، شماره 34، 1393، صفحه 121-135]
پ
پیشقدم، رضا آیندهپژوهی رشته آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان در پرتوی الگوی تحلیل لایهای علتها [دوره 18، شماره 34، 1393، صفحه 96-120]
ج
جعفری گهر، منوچهر ارزیابی برنامههای درسی رشتة آموزش زبان انگلیسی در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد بر مبنای طبقهبندی بازنگری شدة بلوم [دوره 18، شماره 32، 1393، صفحه 73-99]
ح
حجازی، زهرا شناسایی، مقایسه و تحلیل گرایشهای موضوعی کتابهای درسی دانشگاهی رشته تکنولوژی آموزشی در ایران و جهان [دوره 18، شماره 32، 1393، صفحه 19-48]
حکیم، عبدالله ارزیابی میزان «اجرای راهبردهای تدریس» و «کیفیت کتاب آموزشی» در تدریس صرف و نحو عربی برای دانشجویان کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی [دوره 18، شماره 32، 1393، صفحه 49-72]
حیدری، محمود ارزیابی میزان «اجرای راهبردهای تدریس» و «کیفیت کتاب آموزشی» در تدریس صرف و نحو عربی برای دانشجویان کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی [دوره 18، شماره 32، 1393، صفحه 49-72]
د
دلاور، علی اثربخشی ساختار متون درسی، پیشسازماندهنده، و هدفهای آموزشی بر میزان درک مطلب، سرعت مطالعه، و نگرش به متن [دوره 18، شماره 32، 1393، صفحه 1-18]
دیوسر، هدی ارزیابی برنامههای درسی رشتة آموزش زبان انگلیسی در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد بر مبنای طبقهبندی بازنگری شدة بلوم [دوره 18، شماره 32، 1393، صفحه 73-99]
رشیدی، ناصر تحلیل گفتمان انتقادی کتاب فارسی امروز برای دانشجویان خارجی بر اساس چارچوب تحلیلی ون دایک و ون لیوون [دوره 18، شماره 32، 1393، صفحه 100-126]
روحانی، رضا نقد و بررسی دو کتاب در گزارش غزلیات حافظ (بر آستان جانان و گامی در بیکران) [دوره 18، شماره 35، 1393، صفحه 56-73]
سراج، سیدعلی خاقانیپژوهی؛ معرفی و نقد پژوهشهای انجامگرفته دربارة خاقانی از آغاز تا امروز [دوره 18، شماره 35، 1393، صفحه 74-93]
سعیدی، اصمعان تحلیل گفتمان انتقادی کتاب فارسی امروز برای دانشجویان خارجی بر اساس چارچوب تحلیلی ون دایک و ون لیوون [دوره 18، شماره 32، 1393، صفحه 100-126]
سلطانی، اصغر تحلیل «نظریه برنامه درسی» در کتب دانشگاهی ایران [دوره 18، شماره 34، 1393، صفحه 28-50]
سیف، علیاکبر اثربخشی ساختار متون درسی، پیشسازماندهنده، و هدفهای آموزشی بر میزان درک مطلب، سرعت مطالعه، و نگرش به متن [دوره 18، شماره 32، 1393، صفحه 1-18]
ش
شریفیان، مریم بررسی تأثیر فونت و رنگ بر یادگیری فهرست کلمات [دوره 18، شماره 33، 1393، صفحه 18-28]
شکوهی فرد، حسین تأثیر قلم حروف (فونت) بر سرعت، درک مطلب و دقت خوانندگان کتب درسی [دوره 18، شماره 34، 1393، صفحه 51-66]
شیخ، رضا طراحی چهارچوبی نظاممند جهت تدوین کتابهای درسی با رویکرد تکنیک طراحی مبتنی بر بدیهیات مطالعه موردی: چند کتاب مدیریت عملیات، رشته ام.بی.ای [دوره 18، شماره 33، 1393، صفحه 68-88]
ص
صابری نجفآبادی، ملیحه ضرورت تدوین کتاب فلسفه اسلامی با رویکرد آموزشی [دوره 18، شماره 33، 1393، صفحه 55-67]
صادقی، وحید بررسی و نقد کتاب نظام آوایی زبان فارسی [دوره 18، شماره 35، 1393، صفحه 111-131]
ط
طباطبایی فارانی، سحر آیندهپژوهی رشته آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان در پرتوی الگوی تحلیل لایهای علتها [دوره 18، شماره 34، 1393، صفحه 96-120]
ع
عباسی، محمد طراحی چهارچوبی نظاممند جهت تدوین کتابهای درسی با رویکرد تکنیک طراحی مبتنی بر بدیهیات مطالعه موردی: چند کتاب مدیریت عملیات، رشته ام.بی.ای [دوره 18، شماره 33، 1393، صفحه 68-88]
عباسی طلایی، علی طراحی چهارچوبی نظاممند جهت تدوین کتابهای درسی با رویکرد تکنیک طراحی مبتنی بر بدیهیات مطالعه موردی: چند کتاب مدیریت عملیات، رشته ام.بی.ای [دوره 18، شماره 33، 1393، صفحه 68-88]
ف
فیروزیان پوراصفهانی، آیدا آیندهپژوهی رشته آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبانان در پرتوی الگوی تحلیل لایهای علتها [دوره 18، شماره 34، 1393، صفحه 96-120]
ک
کاظمی، فروغ کارکرد زبانشناسی سازگانی در کتب درسی دانشگاهی (بررسی کتاب بیوشیمی عمومی) [دوره 18، شماره 34، 1393، صفحه 1-27]
کرمی، مرتضی شناسایی، مقایسه و تحلیل گرایشهای موضوعی کتابهای درسی دانشگاهی رشته تکنولوژی آموزشی در ایران و جهان [دوره 18، شماره 32، 1393، صفحه 19-48]
کیان ارثی، فرحناز اثربخشی ساختار متون درسی، پیشسازماندهنده، و هدفهای آموزشی بر میزان درک مطلب، سرعت مطالعه، و نگرش به متن [دوره 18، شماره 32، 1393، صفحه 1-18]
م
محمدپور زال، لاله تحلیل محتوای کتاب آمار و مدلسازی بر اساس ساختار و نوع مسائل دیوید جانسن و دیدگاه دبیران [دوره 18، شماره 35، 1393، صفحه 94-110]
محمودی، فیروز تحلیل محتوای کتاب آمار و مدلسازی بر اساس ساختار و نوع مسائل دیوید جانسن و دیدگاه دبیران [دوره 18، شماره 35، 1393، صفحه 94-110]
مرادی، محمدعلی مبانی فکری انسان اقتصادی در کتابهای اقتصاد خرد دانشگاهی و جایگاه آن براساس ارزشهای اسلامی [دوره 18، شماره 35، 1393، صفحه 1-27]
ناصری، سحر بررسی تأثیر محتوای دروس و خودرهبری بر امید به اشتغال دانشجویان مدیریت بازرگانی: نقش میانجی خودکارآمدی و خودتعیینکنندگی [دوره 18، شماره 34، 1393، صفحه 67-95]
نجاتی، وحید بررسی تأثیر فونت و رنگ بر یادگیری فهرست کلمات [دوره 18، شماره 33، 1393، صفحه 18-28]
نوریان، محمد روشهای ارزشیابی کتابهای درسی دانشگاهی، مزایا و محدودیتها [دوره 18، شماره 33، 1393، صفحه 1-17]
نیکوبخت، ناصر خاقانیپژوهی؛ معرفی و نقد پژوهشهای انجامگرفته دربارة خاقانی از آغاز تا امروز [دوره 18، شماره 35، 1393، صفحه 74-93]
