پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی

ک

• کارآفرینی جایگاه آموزش کارآفرینی در سرفصل‌‌های رشتۀ زبان و ادبیات فارسی با تأکید بر رویکرد رفتاری [دوره 23، شماره 44، 1398، صفحه 76-98]
• کارورزی شناسایی و اولویت‌بندی اهداف و فعالیت‌های یادگیری درس کارورزی در رشتة روان‌شناسی [دوره 23، شماره 45، 1398، صفحه 205-224]
• کتاب الکترونیکی تحلیل نسلی از ترجیح دانشجویان دارای ویژگی‌‌های بومیان دیجیتال به داشتن کتاب درسی الکترونیکی [دوره 23، شماره 44، 1398، صفحه 99-117]
• کتاب اللغة العربیة پویایی فعالیت‌ها در آموزش مکالمة زبان عربی: تحلیل فعالیت‌های مجموعة «اللغة العربیة» براساس مبانی تهیه و تدوین محتوای آموزش زبان خارجی [دوره 23، شماره 45، 1398، صفحه 160-180]
• کتاب‌ دانشگاهی بازیابی راهبردهای ایدئولوژیک در گفتمان کتاب‌های دانشگاهی، مطالعة کتاب‌های تاریخ ایران دوره میانه [دوره 23، شماره 44، 1398، صفحه 49-75]
• کتاب درسی دانشگاهی تأثیر ترسیم استدلال و نقشة مفهومی در کتاب درسی دانشگاهی بر تفکر نقادانه [دوره 23، شماره 44، 1398، صفحه 1-20]
• کتاب درسی دانشگاهی الگوی تلفیقی طراحی سؤال در کتاب‌های درسی دانشگاهی: مطالعة موردی کتاب‌های درسی گروه علوم تربیتی و روان‌شناسی «سمت» [دوره 23، شماره 45، 1398، صفحه 181-204]
• کتاب زبان تخصصی کارکردشناسی مؤلفه‌های دیداری در کتاب‌های آموزشی: جایگاه و تحولات آن‌ها در کتاب‌های زبان انگلیسی تخصصیِ «سمت» [دوره 23، شماره 45، 1398، صفحه 66-94]
• کتاب‌های دانشگاهی دانش محتوایی تدریس پژوهش: چارچوبی برای تدوین کتب درسی روش تحقیق در علوم تربیتی و روان‌شناسی [دوره 23، شماره 45، 1398، صفحه 118-136]
• کتاب‏های درسیِ رشتۀ زبان و ادبیات فارسی آسیب‌شناسی کاربرد زبان علم در کتاب‌های دانشگاهی رشتۀ زبان و ادبیات فارسی [دوره 23، شماره 45، 1398، صفحه 21-41]
• کتاب واژه‏شناسی قرآن مجید بایستگی‌ها و سنجش کتاب‌های دانشگاهی: کتاب واژه‌شناسی قرآن مجید [دوره 23، شماره 45، 1398، صفحه 246-272]
• کلیشه پژوهشی در کتاب‌های دانشگاهی از منظر نگارشی : آسیب شناسی کلیشه‌نویسی [دوره 23، شماره 45، 1398، صفحه 42-65]