پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی

ک

• کارشناسی ارشد مترجمی زبان انگلیسی تدوین چارچوبی تفصیلی برای ارزشیابی پایان نامه های ترجمه کتاب در دوره های کارشناسی ارشد مترجمی زبان انگلیسی دردانشگاه های ایران [دوره 25، شماره 48، 1400، صفحه 73-87]
• کارورزی واکاوی درس کارورزی دانشجو- معلمان رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان: یک فهم آموزشی توسعه‌مدار [دوره 25، شماره 49، 1400، صفحه 289-314]
• کتاب دانشگاهی دانش قدرتمند در نظریه برنامه درسی: مبانی، ویژگی‌ها و دلالت‌های آن برای برنامه‌های درسی و کتب دانشگاهی [دوره 25، شماره 49، 1400، صفحه 137-162]
• کتاب درسی ویژگی‌های نمونه‌ای از کتاب‌های درسی گروه علوم تربیتی سازمان سمت: تحلیل محتوای نقدهای متخصصان [دوره 25، شماره 48، 1400، صفحه 55-72]
• کتاب درسی ارزیابی مواد آموزشی زبان فارسی برای دانشجویان غیرایرانی: واکاوی درسنامه‌ی” مینا “ [دوره 25، شماره 48، 1400، صفحه 1-28]
• کتاب درسی شناسایی و اولویت بندی ملاک‌های ارزیابی کتب چاپی در حوزه علوم پزشکی [دوره 25، شماره 49، 1400، صفحه 237-271]
• کتاب درسی تحلیل وضعیت موضوعی کتاب در حوزۀ نظری مدیریت برگزاری رویدادهای ورزشی به دو زبان فارسی و انگلیسی [دوره 25، شماره 49، 1400، صفحه 272-288]
• کتاب درسی الکترونیکی طراحی و روایی‌یابی یک کتاب درسی الکترونیکی براساس نظریة یادگیری چندرسانه‌ای و اثربخشی آن بر نمرات و بار شناختیِ ادراک‌شدة دانشجویان [دوره 25، شماره 49، 1400، صفحه 1-30]
• کتاب درسی دانشگاهی شناسایی ویژگی‌های کتاب درسی دانشگاهی به‌منظور طراحی الگو با رویکردکیفی فراترکیب [دوره 25، شماره 48، 1400، صفحه 88-118]
• کتاب زیرسیگاری تحلیل کتاب زیرسیگاری (یا مردی که واقعیت را انکار کرد) [دوره 25، شماره 48، 1400، صفحه 204-227]
• کتاب‌های درسی تحلیل بازنمایی «نقاشی انقلاب» در کتاب‏های دانشگاهی با رویکرد تاریخ فرهنگی (نمونۀ موردی: کتاب تاریخ نقاشی ایران از آغاز تا عصر حاضر؛ سازمان سمت) [دوره 25، شماره 49، 1400، صفحه 31-52]
• کلید واژه‌ها: ترجمه بررسی، تحلیل و نقد کتاب «الگوهای ارزیابی ترجمه، با تکیه بر زبان عربی» [دوره 25، شماره 49، 1400، صفحه 193-213]